切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
阅读教学对学生语言积累的重要性
阅读教学对学生语言积累的重要性
来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:vialli_7
【摘 要】
:
《语文课程标准》中明确指出:“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生的语文素养.”我们在阅读教学中要树立大语文观,注重开发和利用课内外资源,开展丰富
【作 者】
:
梁美茹
【机 构】
:
河北省石家庄市新华区国泰街小学 河北石家庄 050000
【出 处】
:
读与写(上,下旬)
【发表日期】
:
2016年15期
【关键词】
:
阅读
品读
积累
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《语文课程标准》中明确指出:“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生的语文素养.”我们在阅读教学中要树立大语文观,注重开发和利用课内外资源,开展丰富多彩的活动来开拓学生的语言积累途径,让学生学会积累.
其他文献
浅谈在新课标下如何培养学生数学兴趣
《数学新课程标准》指出:“要提供有价值的数学、要重视引导学生用所学知识和技能解决实际问题,最终使学生获得必要的数学和得到不同的发展”。在教学中,激发学生学习兴趣是重要
期刊
课标
培养学生
学生学习兴趣
数学
解决实际问题
教学
知识和技能
新课程标准
心理学角度
引导学生
学习成功
心理特征
获取知识
有价值
求知欲
秘诀
基础
对数学课堂教学的反思
在课程标准中明确规定:“数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。新理念强调学生在活动中学习,通过学生的主动参与,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观
期刊
数学课堂
面向全体学生
数学课程
课程标准
究性学习
教学的基础性
学科中心论
尊重学生
应用意识
推理能力
统计观念
数学教育
空间观念
个体差异
自主性
主
建体系 抓落实促进扩大就业和社会稳定
【摘 要】就业政策落实是促进就业的关键。沂水县结合本地实际,构建政策等六大体系,创新工作推动全县就业工作的开展,取得了新形势下扩大就业稳定社会的成功经验。 【关键词】构建体系;扩大渠道;政策就业;社会稳定 山东省沂水县始终把落实优惠政策促进就业再就业工作作为重要的民生工程,摆在经济社会发展的突出位置,通过构筑六大体系,落实就业政策,提升就业服务质量,促进了各类群体的就业再就业,保持了全县就
期刊
构建体系
扩大渠道
政策就业
社会稳定
论高中数学教学方法的改进
在高中所教授的课程中,高中数学教学一直占举足轻重的地位,备受关注,而高中数学知识面的涉及范围广,进而有一定的难度。本文简论了当今高中的数学的教育模式和教育方法,指出了现在
期刊
高中数学
教学手段
改革实施
关于提高造林质量搞好病虫防治检疫技术研究
【摘 要】本文阐述造林规划方案、苗木处理、后期管理等环节的要点和提高造林成活率、搞好造林病虫害防治技术的方法。 【关键词】造林规划;苗木处理;管理及病虫防治检疫技术 为了按地形地貌和不同立地类型合理配置林种,选择相应的适生树种, 使之形成有机联系的绿色综合体的林木体系, 这是“三北”防护林体系建设中的一项紧迫而重要的课题。在防护林体系建设中, 造林成活率是评价造林质量的最基本的指标。如何提
期刊
造林规划
苗木处理
管理及病虫防治检疫技术
小学语文教学心得
语文字的形成和发展里程经历了1400 年的历史,期间在不同的时代进行过几次全方位性文字改进和改革,可以说它是世界文化史的一颗明珠,更是中国文化宝库的重要成员.然而,近几年
期刊
小学语文
教学质量
转变思想观念
学生学习语文
语言文字
改进教学方法
相关政策
文化史
推广发展
全方位性
中国
学校
兴趣
时代
民族
历史
经历
国家
改
协调性偏好与制度再生:20世纪80年代我国外宣制度史管窥
以新制度主义理论为基础,通过文献挖掘和口述史发现,20世纪80年代的中国外宣制度史呈现出一种协调性制度偏好,是经历了文革之后的一种制度再生,共时性因素、压力因素和个人因
期刊
新制度主义
制度史
协调性制度
对外宣传
小学语文作文教学
写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分.它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练.因此,它最能集中地反映出学生的语文水平.可以说,写作教学质量
期刊
语文写作
技巧
阅读
小学数学探究性学习的指导策略
小学数学探究性学习是学生以自己已有知识经验和生活经验为基础的一种学习方式,为此提出如何指导小学生探究性学习的问题,制定了小学数学探究性学习课堂教学指导策略的五大原则
期刊
小学数学
究性学习
学生探究学习
小学生
作战方案
指导策略
知识经验
学习方式
生活经验
课堂教学
教师引导
支撑
实战
基础
中国新闻传播学译著:概念及其特征分析
运用文献计量法,对中国内地的新闻传播学译著进行了系统收集、整理和统计。首先基于建构主义的认识论路径从出版角度对研究对象做出操作定义,由此出发划定文献的取材范围;依
期刊
新闻传播学
翻译
出版
文献计量法
其他学术论文