【摘 要】
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<正>高中数学是进一步学习其他科学知识的基础.数学课程标准指出,教师要改善教与学的方式,要创设问题情境,使学生经历知识形成的过程.问题情境创设是启发学生思维、激发学生
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<正>高中数学是进一步学习其他科学知识的基础.数学课程标准指出,教师要改善教与学的方式,要创设问题情境,使学生经历知识形成的过程.问题情境创设是启发学生思维、激发学生兴趣的一种手段.下面结合自己的教学实践就高中数学教学中创设问题情境谈点体会.一、高中数学教学中创设问题情境的原因问题情境是教师为了调动学生的学习积极性而创设的一种教学情境.有一位老教师认为,数学不是教师讲懂的,而是学生想懂的.有了问题,才会诱发积极思维.学生发自内心的疑问,可有效地促进其思维的活跃.创设
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