【摘 要】
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当前,核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,成为基础教育改革的灵魂与新一轮课程改革深化的方向.在此背景下,2017年高考文科综合全国(1)卷政治试题,
【机 构】
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茂名市第一中学 广东 茂名 525000
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当前,核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,成为基础教育改革的灵魂与新一轮课程改革深化的方向.在此背景下,2017年高考文科综合全国(1)卷政治试题,以贴近学生的生活与热点素材构建试题情境,以检验学生的生活体验、社会参与,考核学生的信息提取、理性分析、有序参与的能力与素养,也考评学生法治意识、政治认同.试题目标指向紧密围绕学科核心素养和社会主义核心价值观的培养,对高中思想政治学科的教学变革具有很强的现实引导价值.
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【摘要】“从做中学”是现代美国教育家杜威提出的一个重要的教育理论，生动地阐述了他对知与行关系的看法。无论对于学生的发展来说，还是对于数学教学来说，“从做中学”都是十分重要的。本文在“从做中学”的背景、涵义以及在数学教学中的体现，意义三个方面进行了探讨，试图让杜威的“从做中学”理论在数学的教学中有一个新的解读。 【关键词】数学教学；杜威；动手“做”；学生 【中图分类号】G633.6 【文献标识码
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