【摘 要】
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本发明是一个用于交直流两用马达的速度控制系统,特别适用于直接联到交流网上的功率马达,如手电钻和其它类似器具上用的马达。目的是为交直流两用马达提供一种结构简单,能利
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本发明是一个用于交直流两用马达的速度控制系统,特别适用于直接联到交流网上的功率马达,如手电钻和其它类似器具上用的马达。目的是为交直流两用马达提供一种结构简单,能利用交变电流两个半周能量的速度控制系统。要求系统效率高,运行可靠,成本低廉,还能得到最大的功率。此外,在空载状态下,还能给出有效的高速限制,去掉负载时,能有效地避免马达轴承或任何接触件或齿轮的
The present invention is a speed control system for AC-DC dual-purpose motors and is particularly suitable for use with power motors directly connected to AC networks such as hand drills and other similar appliances. The purpose is to provide AC / DC dual-purpose motor with a simple speed control system that can utilize two and a half weeks of alternating current energy. Requires high system efficiency, reliable operation, low cost, but also get the maximum power. In addition, under no-load conditions, it is also possible to give effective high-speed limits that effectively prevent motor bearings or any contact or gear
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【摘要】《新课改下语文课堂教学设计研究》作为榆林市立项课题进行研究。我们以课堂为主阵地，课题组成员从理论和实践两个方面不断拓展并逐歩深化，制订课题研究方案，结合实际统一安排课标的学习，明晰研究目标，开展优质课教学评比活动。使课题研究取得了较好的效果。 【关键词】新课改；语文课堂；教学设计研究 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）35-0179
本文阐述了利用计算机对给定的线性装置进行优化设计。优化的准则为Ｊ＝∞０（Ｑｅ２＋ｕ２）ｄｔ，在选择权系数Ｑ时，引入输出达最大值时间ｔｐ、超调量△ 、线性范围控制变量ｕ作为优化的约束条件，从而给出了合理
本文介绍的是莫托洛拉公司研制的1位C-MOS微处理器MC14500B(ICU)。这种产品从1977年12月开始出售。价值1800日元。第一部分莫托洛拉的MC14500B工业控制单元(ICU)是将可编程
【摘要】“从做中学”是现代美国教育家杜威提出的一个重要的教育理论，生动地阐述了他对知与行关系的看法。无论对于学生的发展来说，还是对于数学教学来说，“从做中学”都是十分重要的。本文在“从做中学”的背景、涵义以及在数学教学中的体现，意义三个方面进行了探讨，试图让杜威的“从做中学”理论在数学的教学中有一个新的解读。 【关键词】数学教学；杜威；动手“做”；学生 【中图分类号】G633.6 【文献标识码
【摘要】在新课程改革的大力推进下，把培养小学生的形象思维能力作为小学数学教学的目标之一。每个小学数学教师都要把运用创新的教学方法提高学生的形象思维能力作为教学重任。本文阐述了在小学数学教学中培养学生形象思维能力的重要性。以期通过努力找到一条可靠的途径，从而促进小学数学教学的不断完善。 【关键词】小学数学；形象思维；培养 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-308
【摘要】计算思维是人们认识和解决问题的基本能力之一，也是信息技术学科培养学生的核心素养之一。与传统教学相比，基于计算思维的教学具有其独特的优势，这种优势不仅表现为培养学生创新思维方面还能够显著提升学生的学习效率。本文以算法与程序设计内容为例，阐述在高中信息技术教学中，以学为本，立足于学生实际情况，逐步提升学生对问题的发现、分析及解决能力，最终帮助学生培养其算法思维能力。在实践教学过程中，每一个环节
【摘要】高中是青少年成长发展必不可少的阶段，高中时期学习的知识为青少年未来的发展打下了坚定的基础。而历史作为高中甚至是整个人生阶段中的一个重要学科，更是为学生提供了不可或缺的学习经验。历史，不仅可以帮助人类了解过去，还可以开拓未来。探究性学习作为历史学习的一个重要方法一直是学生学习历史的一个主要手段，但是目前历史性探究性学习存在着一些问题，为了更好地提高学生的历史学习能力，我们应该进行历史探究性学
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）35-0187-02 《新课程标准》强调指出：数学教学紧密联系学生的生活实际，创造性地利用一些资源，能使数学学习活动更具生命的价值。为了追求教学流程的顺畅，在教学时不少老师层层铺垫，处处设防，努力避免或减少学生的错误，可往往事与愿违，课堂上常常会生成这样或那样的错误。从心理学的角度分析：由于学生受生理、心理特
【摘要】幼儿阶段科学合理的教育教学活动有助于发展幼儿智力并培养幼儿思维能力，而新媒体技术在这个过程中可以起到重要作用。本文首先阐述新媒体技术对于幼儿教学的重要性，进而对新媒体环境下的幼儿教学活动优化设计进行探讨，希望能够在幼儿教学中进一步推动新媒体技术的应用，提高幼儿教学水平。 【关键词】新媒体环境；幼儿教学；交互式电子白板 【中图分类号】G61 【文献标识码】B 【文章编号】2095-308
【摘要】初中生物教学的重要阵地是课堂，教师的教学语言能够直接影响学生生物课堂的学习。教师在生物课堂上的讲述、体态、板书以及多媒体展示都属于教学语言的表现形式，笔者通过课堂讲述语言、课堂板书语言、课堂体态语等三个方面，粗浅地探讨在初中生物教学中语言的有效性。 【关键词】初中生物；语言教学；有效性 【中图分类号】G633.91 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）35-01