初中物理课堂中小组合作的有效性探究

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初中课程改革在不断深化,而传统教学的弊端也逐步显现出来,难以满足学生综合素质发展的要求,给初中生的学习和发展都带来了阻碍.小组合作模式则是一种新型的教学管理方法,有助于突破传统教学模式,调动学生的课堂参与热情,同时还可以发展学生的合作沟通能力,从而促进学生的综合发展.对此,要想提高初中物理课堂教学的有效性,则需要科学应用小组合作模式,探究小组合作教学的实施策略.
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