【摘 要】
：
本文在调查问卷的基础上,分析了当前英语师范生创新能力现状及其原因,提出了构建英语师范本科生创新能力培养模式的措施。
Based on the questionnaire, this paper analyze
论文部分内容阅读
本文在调查问卷的基础上,分析了当前英语师范生创新能力现状及其原因,提出了构建英语师范本科生创新能力培养模式的措施。
Based on the questionnaire, this paper analyzes the current situation and reasons of the current students’ ability of innovation in English teaching and puts forward the measures to build the cultivation mode of the innovative ability of English majors.
其他文献
日牌“最劲霸卡车司机”,应邀前往法国,在充满传奇色彩的勒芒赛道,近距离观看卡车运动的极限赛事——欧洲卡车锦标赛决赛.壳牌劲霸作为该赛事的冠名赞助商,首次邀请中国的卡
摘 要: 语言与文化背景密不可分,高职韩国语教学需要涉猎广泛的韩国文化背景,探索适合高职类课堂教学的方法。加强文化背景教学有助于培养学生的文化意识,提高学生运用语言的能力。在外语教学中要充分重视文化背景知识的传授,培养学生的实际文化交际能力。本文针对如何在韩国语教学中贯穿跨文化背景教学,提出了几种可行的方法。 关键词: 高职韩国语教学 文化背景教学方法 应用 一、文化背景教学的意义及现状
三、四年级小朋友对英语有着浓厚的兴趣,他们在轻松愉悦的英语课堂上享受着学习英语的乐趣。但阅读教学的开展也加剧了学生英语成绩“两极分化”的现象。在小学英语读写教学中,教师应针对不同学生提出不同学习要求。如在口语交际中给出充足的板书,让后进的学生能够依据板书内容完成口语交际;在填写读写语篇时,让好的学生默写单词,让后进的学生抄写单词等。 例如:在四年级第一学期Module 1 Clothes 这一单
摘 要: 文化冲突,是由于不同国家文化背景所引起的,在不同国家间的交流主体中产生的文化碰撞、分离和矛盾。文化冲突能引起跨国交际的障碍,为正常的国际交往带来不便。“双模思维”模式解决架构,在充分考虑和认识不同文化的背景前提下,利用“双通道式”思维,对不同的文化背景和价值观进行对比和辩证思维,使不同的文化背景达成协调,交流主体更容易地进行交际,降低文化冲突在交流中引起的障碍。 关键词: 跨文化交际
花钱少、回报快、就业率高、待遇不差,就读职业学校成为越来越多甘肃学子的选择。这一切都得益于甘肃近年来职业教育的大发展,从对每生每年1500元的资助到涉农专业和农村家庭
通过对矿用大流量乳化液泵卸荷阀工作原理的分析,借助AMESim软件搭建了包含3柱塞乳化液泵、蓄能器、卸荷阀及负载节流阀的液压系统模型;分析了先导阀弹簧预压缩力及负载节流
北京航空航天大学东南区教学科研楼将是全国最大的教学科研楼之一,建成后的新教学科研楼可同时容纳2万人,北航现有的八个学院将搬进新楼.如此大的建筑群,就要求有一个安全、
情感因素是影响教学质量的一个重要因素,积极丰富的情感能促进认识、意志的形成,使个性品质得到全面发展,心理学的研究认为:人有一种自我实现、承认、取得成功的愿望和需要。
本刊自办发行,可直接向本刊编辑部函索订单,办理订购手续。邮局汇款:银行汇款:地址:北京和平里青年沟路5号煤炭科学研究总院开户行:工商银行和平里支行收款:《煤矿开采》期刊
牛津初中英语两极分化现象日趋严重,本文从教材处理的衔接、教师的衔接、学习策略的衔接等三个方面简述分化形成的原因及应对策略。帮助学生形成有效的学习策略,有利于他们把