【摘 要】
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小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分,培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容,也是实施语文素质教育的重要方面。本文探讨了目前朗读教学诸多问题:从主观上
【机 构】
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四川省攀枝花市仁和区福田镇中心学校,
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小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分,培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容,也是实施语文素质教育的重要方面。本文探讨了目前朗读教学诸多问题:从主观上看学生缺乏朗读兴趣,未养成良好的朗读习惯;从客观上看不合理的教学安排挤压了朗读时间,社会功利性的追求成绩分数,而忽视了小学生朗读能力的培养,并就其改进途径和方法给出了意见和建议。
The primary school students ’reading ability is an important part of their language literacy. Developing primary school students’ reading ability is an important part of primary school Chinese teaching as well as an important aspect of implementing Chinese literacy education. This article discusses many problems of reading teaching at present: from a subjective point of view, the students lack the reading aloud and do not develop good reading habits; from an objective point of view, unreasonable teaching arrangements squeeze out the reading scores of reading time and social utility while Ignoring the cultivation of reading ability of primary school students, and giving advice and suggestions on ways and means of improvement.
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