创设精彩的教学情境让课堂“活”起来

• 作 者: 王华妮
• 机 构: 荣成市实验中学,山东,荣成,264300
• 出 处: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 发表日期: 2008年13期
• 关键词: 教学情境 课堂教学 生命 学生 最佳状态 最佳效益 终身受益 现代教育 积极参与 必要条件 催化剂 知识 学力 活力

现代教育提出,教育要创建有生命的课堂.有生命的课堂,是充满活力的课堂,是学生积极参与的课堂,是让学生终身受益的课堂;有生命的课堂,一定会使学生在知识的探索、学力的发挥上达到最佳状态,一定会使课堂教学获取最佳效益.精彩的教学情境是赋予课堂以生命,让课堂“活”起来的催化剂,是保证课堂“活”起来的必要条件.