论文部分内容阅读
高职院校的教学是以学生就业为导向的,音乐教学中的视唱练耳课包含着基础性的理论知识,能够让学生掌握基本的专业技能.经调查发现,目前高职院校在音乐教学中,还在沿用传统的灌输式模式,没有从长远发展的角度培养学生的实践能力,学生技能发展得不到安全保障.本文通过对高职院校视唱练耳课程改革的分析,相应的提出了几点建议.