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党的十八大以来，习近平总书记从新时代党和国家事业发展全局的高度，反复强调教育要坚守为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人。作为新中国成立后在中国共产党领导下组建的第一所社会主义师范大学，华东师范大学自建校之初就肩负起党和国家交托的培养人民教师和各方面优秀人才的光荣使命，学校自身建设始终与党领导的教育事业发展同频共振。近年来，华东师范大学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧扣立德树人根本任务，办好关键课程铸魂育人，做强教师教育固本强基，赓续红色血脉以文育人，以高质量发展服务教育强国建设。
习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，必须立德树人。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
“一把手”工程抓实思政课建设。学校党委站在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的战略高度，坚持马克思主义指导地位和社会主义办学方向的政治自觉，着眼课堂主渠道，把加强和改进思想政治理论课建设摆在突出位置。发挥校党委书记担任组长的思想政治理论课建设领导小组作用，强化组织领导，集全校之力推进思政课改革创新和提质增效。坚持校党委书记亲自联系马克思主义学院和思政课建设工作传统，定期开展集体备课，与一线思政课教师和学生座谈交流，发挥“头雁效应”带头为学生讲授思政课。开展党史学习教育期间，结合习近平总书记给包括学校两位原党委书记施平、胡友庭在内的上海市新四军历史研究会百岁老战士们的回信精神，将学校一批新四军老战士在投身革命和教育事业中始终秉承的“铁军精神”融入思政课教学，激励青年学子以实际行动奋力写好青春“铁文章”。
多学科夯实思政课建设理论根基。发挥学校建设全国重点马院、上海高校示范马院的突出优势，打造有综合实力、有鲜明特色的一流马克思主义理论学科，完善学科体系建设，优化学科布局，增设“党的建设”二级学科和博士点，新增“党内法规研究”研究方向，启动马克思主义理论本科专业招生，试点开展马克思主义理论学科本硕博一体化“高精尖”人才培养。加大对马克思主义理论与中共党史、历史学、政治学等相关优势学科的整合力度，积极构建多学科聚力、跨学科协同、校内外联动推进思政课建设的学科布局和工作格局。成立“社会主义历史与文献研究院”“新四军历史与文献研究中心”等跨学科研究机构，建设全国首家“四史”历史档案文献数据库，以珍贵的史料档案文献和丰富的理论研究成果为思政课课程建设、教研开展等提供有力支持。
协同推进课程思政建设同向同行。高起点高标准推进课程思政建设，重点人才、重點学科和重点基地率先示范，建设6个领航学院、58个示范学科专业、16支领航团队、296门示范课程，推动课程思政实现课程—团队—专业—学科全覆盖。发挥获评“教育部课程思政教学研究示范中心”“上海市课程思政领航高校”等优势，在优化课程思政教育内容、创新课程思政建设方法路径、提升教师课程育人能力等方面探索发挥示范引领作用。研制标准化“策略集”，出版全国首本课程思政教学指南《生物学科课程思政教学指南》，打造优质化“资源库”，建设同课异构案例库，为全国高校教师开展线上线下联合教研搭建平台。建设课程思政野外实践基地，面向40多所高校开放，每年接待能力超2000人次。组建高水平专家队伍，打造党史学习教育系列课程，开设“《共产党宣言》导读”“‘四史教育’之中共党史十二讲”等党史相关专业教育课程、通识课程共40余门，推出《中国共产党与百年中国》系列专题讲座，覆盖万余名学生。联动“社会大课堂”，与上海一批革命遗址遗迹、纪念场馆共建，挂牌百年党史“大思政课”首批现场教学点。
深化大中小学思政课一体化建设。作为全国教师教育理论研究的重镇，建有“新基础教育”“理解教育”等系列实践基地，围绕习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课”建设要求，积极探索搭建市级层面大中小学思政课一体化教学观摩平台，组织开展大中小学思政课教师“同上一堂思政课”教学观摩系列活动，加强校地合作推动构建大中小学思政课教师“共学、共研、共教”常态化机制，力求将教师教育理论和实践成果融入大中小学思政课和思政课教师队伍一体化建设全过程，探讨总结面向大中小学不同学段的青少年学生讲好思政课的教育教学规律。推动设在学校的上海大中小学思政课一体化建设教师实训基地建设，筹建思政课教师教学能力培育实验室，探索运用现代信息技术、虚拟仿真等新技术手段，创新实训方式，为大中小学思政课一体化建设师资能力提升提供助力。
习近平总书记指出，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。华东师范大学在加强教师队伍自身建设特别是教师思想政治工作和师德师风建设的同时，不断探索构建一流师范教育新模式，切实增强教师教育引领辐射能力，聚力服务新时代我国教师队伍建设和教师教育改革发展的战略需求。
突出机制引德。校党委书记、校长作为第一责任人牵头主抓教师思想政治工作和师德师风建设，每年为新进教师讲授入职“第一课”。将“全面推进师德师风建设，建强新时代教师队伍基础性工程”纳入党史学习教育校领导班子“学党史、助发展、开新局”实事项目，“台账式”推进落实。建立健全“横向协同、纵向联动”的教师思想政治工作格局，健全教师思想政治工作领导小组（师德建设委员会）、党委教师工作部、基层单位师德建设工作组、教工党支部、教师五级工作体系。完善师德师风激励机制，设立教书育人、科学研究、管理服务三大贡献奖，构建学校、部门两级专项奖表彰奖励体系。
全面加强思政课建设，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
习近平总书记指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，必须立德树人。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
“一把手”工程抓实思政课建设。学校党委站在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的战略高度，坚持马克思主义指导地位和社会主义办学方向的政治自觉，着眼课堂主渠道，把加强和改进思想政治理论课建设摆在突出位置。发挥校党委书记担任组长的思想政治理论课建设领导小组作用，强化组织领导，集全校之力推进思政课改革创新和提质增效。坚持校党委书记亲自联系马克思主义学院和思政课建设工作传统，定期开展集体备课，与一线思政课教师和学生座谈交流，发挥“头雁效应”带头为学生讲授思政课。开展党史学习教育期间，结合习近平总书记给包括学校两位原党委书记施平、胡友庭在内的上海市新四军历史研究会百岁老战士们的回信精神，将学校一批新四军老战士在投身革命和教育事业中始终秉承的“铁军精神”融入思政课教学，激励青年学子以实际行动奋力写好青春“铁文章”。
多学科夯实思政课建设理论根基。发挥学校建设全国重点马院、上海高校示范马院的突出优势，打造有综合实力、有鲜明特色的一流马克思主义理论学科，完善学科体系建设，优化学科布局，增设“党的建设”二级学科和博士点，新增“党内法规研究”研究方向，启动马克思主义理论本科专业招生，试点开展马克思主义理论学科本硕博一体化“高精尖”人才培养。加大对马克思主义理论与中共党史、历史学、政治学等相关优势学科的整合力度，积极构建多学科聚力、跨学科协同、校内外联动推进思政课建设的学科布局和工作格局。成立“社会主义历史与文献研究院”“新四军历史与文献研究中心”等跨学科研究机构，建设全国首家“四史”历史档案文献数据库，以珍贵的史料档案文献和丰富的理论研究成果为思政课课程建设、教研开展等提供有力支持。
协同推进课程思政建设同向同行。高起点高标准推进课程思政建设，重点人才、重點学科和重点基地率先示范，建设6个领航学院、58个示范学科专业、16支领航团队、296门示范课程，推动课程思政实现课程—团队—专业—学科全覆盖。发挥获评“教育部课程思政教学研究示范中心”“上海市课程思政领航高校”等优势，在优化课程思政教育内容、创新课程思政建设方法路径、提升教师课程育人能力等方面探索发挥示范引领作用。研制标准化“策略集”，出版全国首本课程思政教学指南《生物学科课程思政教学指南》，打造优质化“资源库”，建设同课异构案例库，为全国高校教师开展线上线下联合教研搭建平台。建设课程思政野外实践基地，面向40多所高校开放，每年接待能力超2000人次。组建高水平专家队伍，打造党史学习教育系列课程，开设“《共产党宣言》导读”“‘四史教育’之中共党史十二讲”等党史相关专业教育课程、通识课程共40余门，推出《中国共产党与百年中国》系列专题讲座，覆盖万余名学生。联动“社会大课堂”，与上海一批革命遗址遗迹、纪念场馆共建，挂牌百年党史“大思政课”首批现场教学点。
深化大中小学思政课一体化建设。作为全国教师教育理论研究的重镇，建有“新基础教育”“理解教育”等系列实践基地，围绕习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课”建设要求，积极探索搭建市级层面大中小学思政课一体化教学观摩平台，组织开展大中小学思政课教师“同上一堂思政课”教学观摩系列活动，加强校地合作推动构建大中小学思政课教师“共学、共研、共教”常态化机制，力求将教师教育理论和实践成果融入大中小学思政课和思政课教师队伍一体化建设全过程，探讨总结面向大中小学不同学段的青少年学生讲好思政课的教育教学规律。推动设在学校的上海大中小学思政课一体化建设教师实训基地建设，筹建思政课教师教学能力培育实验室，探索运用现代信息技术、虚拟仿真等新技术手段，创新实训方式，为大中小学思政课一体化建设师资能力提升提供助力。
“领跑”高水平教师教育，服务新时代教师队伍建设和教师教育改革发展
习近平总书记指出，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。华东师范大学在加强教师队伍自身建设特别是教师思想政治工作和师德师风建设的同时，不断探索构建一流师范教育新模式，切实增强教师教育引领辐射能力，聚力服务新时代我国教师队伍建设和教师教育改革发展的战略需求。
突出机制引德。校党委书记、校长作为第一责任人牵头主抓教师思想政治工作和师德师风建设，每年为新进教师讲授入职“第一课”。将“全面推进师德师风建设，建强新时代教师队伍基础性工程”纳入党史学习教育校领导班子“学党史、助发展、开新局”实事项目，“台账式”推进落实。建立健全“横向协同、纵向联动”的教师思想政治工作格局，健全教师思想政治工作领导小组（师德建设委员会）、党委教师工作部、基层单位师德建设工作组、教工党支部、教师五级工作体系。完善师德师风激励机制，设立教书育人、科学研究、管理服务三大贡献奖，构建学校、部门两级专项奖表彰奖励体系。