【摘 要】
：
目的:探究炎琥宁联合阿奇霉素治疗支原体肺炎的临床疗效.方法:选取该院120例支原体肺炎患儿,随机分为两组,对照组(60例)采用阿奇霉素治疗,实验组(60例)采用炎琥宁联合阿奇霉
【机 构】
：
青岛大学医学院附属医院小儿注射室 山东 青岛 266003
论文部分内容阅读
目的:探究炎琥宁联合阿奇霉素治疗支原体肺炎的临床疗效.方法:选取该院120例支原体肺炎患儿,随机分为两组,对照组(60例)采用阿奇霉素治疗,实验组(60例)采用炎琥宁联合阿奇霉素治疗,对不用治疗方法的疗效进行对比分析.结果:实验组患儿治疗总有效率为95.0％,明显优于对照组的78.3％,对比差异显著(P＜0.05).实验组患儿喘息缓解时间、肺啰音缓解时间、咳嗽缓解时间、体温恢复正常时间均明显优于对照组(P ＜0.05),具有统计学意义.结论:在支原体肺炎患儿中采用阿奇霉素联合炎琥宁治疗,可以显著提高治疗效果,确保患儿尽快康复,不良反应少,具有较高的安全性与可靠性,值得临床推广应用.
其他文献
“1+1”合作学习凝聚力研究,是建立在人文关怀基础上提出的一个课题,师友二人是一个共同体,荣辱与共,互帮互助,在获得知识的同时,收获着友谊与幸福.课堂上,有困难,有人帮助解
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
教师要利用小学生好奇心强的特点,创设情境,点燃学生的探索欲望,让学生在主动思考、积极探索中建构知识,提升能力.本文主要从精心准备、探究过程等角度阐述小学数学自主探究
在新课程条件下,随着“探究教学”的提出与实施,传统的数学教育面临着诸多挑战.广大一线教师对如何开展课题探究教学存在着一些困惑.本文对数学教学中的课题探究进行初步探讨
一、应激及抗挫能力rn1.应激.rn亦称“压力”、“紧张”. 指个体身心感受到威胁时的一种紧张状态. 1974年加拿大生理学家塞里( G.Selye)的研究表明,应激状态的持续能击溃一个
中国传统文化侧重于“体用不二”的辩证法，我们只有把“体用不二”的动力学贯穿于文艺作品的内容与形式以及审美主体与审美客体的研究中，才能真正做到认识论、动力学与价值论的
随着公积金中心业务的不断发展,未来电子公积金业务落地实施.本文主要探讨在电子业务模式下如何提高中心运营能力和效率,实现电子公积金业务的安全稳定运行.
编辑同志:rn我现在53岁,医生说我是更年期.我想补充雌激素,但是又听人说,雌激素补多了,会得乳腺癌.我现在很纠结,不知该不该补.rn湖南长沙:沈露rn沈读者:rn绝大多数女人都误
用氯化铵、氯化镁两种硬化剂混合对熔模铸造中模壳进行硬化 ,分析了混合硬化剂的作用原理 ,并得出了满意的工艺参数。结果表明 ,混合硬化剂可在保留单一硬化剂优点的基础上克
对统词现象是指词义拥有矛盾对立或色彩迥异的现象；对统词具有自己特定的内涵和范畴，对统词现象是指在共时平面上一个载体（词）里共存矛盾对立的两个义位或义素，诸如正反义、褒贬义