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“没有爱就没有教育”,同样可以说,没有赏识就没有教育.赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱.赏识是一座桥梁,是精神相融、心灵交汇的桥梁,班主任老师如果学会尊重,赏识自己的学生,便能走进学生的心灵,在班集体这一方沃土上,培养出绚丽的花朵.
班主任工作中的赏识教育
【摘 要】
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“没有爱就没有教育”,同样可以说,没有赏识就没有教育.赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱.赏识是一座桥梁,是精神相融、心灵交汇的桥梁,班主任老师如果学会
【机 构】
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江苏省南京市六合实验初级中学 江苏 南京 211500
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年12期
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