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世纪之交，我国基础教育进行了新一轮的课程改革，其中转变学生的学习方式是此次改革的重点之一。化学课程作为科学教育的重要组成部分，将探究式教学作为改革的突破口，倡导以科学探究为主的多样化学习方式。
我区高中化学探究教学策略的一些理论研究
【摘 要】
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世纪之交，我国基础教育进行了新一轮的课程改革，其中转变学生的学习方式是此次改革的重点之一。化学课程作为科学教育的重要组成部分，将探究式教学作为改革的突破口，倡导以科学探
【机 构】
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西藏自治区拉萨中学,四川师范大学化学学院
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2006年5期
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