【摘 要】
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提问是教师教育教学中常用到的一种教学方式.同时,也是课堂的重要环节之一.教师通过对与学习内容相关的问题的提问,就能够调动学生的思维.从而吸引学生注意力.提高学生思考问
【机 构】
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太原学院中文系 山西 太原 030000
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提问是教师教育教学中常用到的一种教学方式.同时,也是课堂的重要环节之一.教师通过对与学习内容相关的问题的提问,就能够调动学生的思维.从而吸引学生注意力.提高学生思考问题,分析问题,以及解决问题的能力.课堂上的提问是有一定技巧性的,教师能否提出一个好的问题对于学生的学习兴趣,学校效率都有很大的关系.在语文课堂中,提问也占据了很重要的位置.通常而言,提问不能太过笼统,需要能够区别对象,根据不同程度的学生,采取不同的提问方法和提问角度.《学记》日“善问者如撞钟,叩之以小者,则小呜,叩之以大者,则大呜,待其以容,然后尽其声”.这就是说,对接受能力强的学生,就要敲,轻轻点拨;对接受能力差的学生,就要敲大锤,重重提醒;对学习优异的学生,提问要偏难一点;对学习差的学生,要容易一点,否则他们会丧失回答的信心.本文就语文学科的课堂提问的有效性进行对应的研究.
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