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班主任作为班级的主要管理者,要想管理好管理,班主任应当注重换换位思考,从学生的角度来进行班级管理,通过这种换位的方式可以促进师生的相互理解,找到教育教学中的障碍,进而提高班级管理效果.本文就换位思考在班级管理中的运用作了相关分析.
换位思考在班级管理中的运用
【摘 要】
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班主任作为班级的主要管理者,要想管理好管理,班主任应当注重换换位思考,从学生的角度来进行班级管理,通过这种换位的方式可以促进师生的相互理解,找到教育教学中的障碍,进而
【机 构】
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湖北省黄石市金牛镇高河学校 湖北黄石 435119
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年37期
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