【摘 要】
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介绍探究式物理教学存在的困难,然后以物理习题教学、实验教学对于探究式教学的模式进行了简单叙述。
Describes the difficulties of inquiry-based physics teaching, and
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介绍探究式物理教学存在的困难,然后以物理习题教学、实验教学对于探究式教学的模式进行了简单叙述。
Describes the difficulties of inquiry-based physics teaching, and then gives a brief account of the teaching mode of inquiry-based teaching by means of physics exercises.
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【内容摘要】从以往的教学实践情况来看，学生普遍感觉高中物理课程相对其他学科学习难度较大，因而导致学生无形中对物理课程产生了一定的畏难情绪。如何使学生改变对高中物理课程的畏难情绪，关键在于高中物理教师能否在课程开始阶段进行有效的课堂导入，从而使学生藉由问题的导入产生物理知识学习兴趣。为此，本文从课堂导入的意义入手，对高中物理课堂知识导入的相关理念进行论述，并就高中物理课堂导入方法展开研究，以供参考。
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