【摘 要】
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中学历史分层教学,是贯彻“以人为本”思想在教学中的应用和体现,同时也符合教育规律的方法。根据学生的知识背景和学习目标,在自己的教学实践中提出了以下几种历史分层教学
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中学历史分层教学,是贯彻“以人为本”思想在教学中的应用和体现,同时也符合教育规律的方法。根据学生的知识背景和学习目标,在自己的教学实践中提出了以下几种历史分层教学的模式(方法),即专题研究型、采用梳理分层探究型、情境探究型、夯实基础型。历史分层教学在教学中具体实施取得了良好的教学效果,同时也对教师提出了更高的要求。
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