【摘 要】
：
本院 1998年 3月～ 2 0 0 0年 3月应用Ｂ超观察 2 2 0例药物终止妊娠的疗效。本组年龄 18～ 40岁 ,均经Ｂ超、尿检确认为妊娠。采用ＳＯＮＯＲＣＥ——— 770 0Ｂ超观察宫内妊娠 ,孕囊 2 8ｍｍ ,并排除带
论文部分内容阅读
本院 1998年 3月～ 2 0 0 0年 3月应用Ｂ超观察 2 2 0例药物终止妊娠的疗效。本组年龄 18～ 40岁 ,均经Ｂ超、尿检确认为妊娠。采用ＳＯＮＯＲＣＥ——— 770 0Ｂ超观察宫内妊娠 ,孕囊 2 8ｍｍ ,并排除带节育器妊娠 ,宫外孕及其他盆腔疾病。米非司酮2 5ｍｇ每日 2次 ,服 3日 ,
The hospital from March 1998 to March 2000 B-ultrasound 220 cases of the efficacy of termination of pregnancy. The age group of 18 to 40 years old, are B-, urine confirmed as pregnancy. Sonor --- 770 0B super observation of intrauterine pregnancy, gestational sac 2 8mm, and exclude pregnancy with an IUD, ectopic pregnancy and other pelvic disease. Mifepristone 25mg 2 times a day, serving 3,
其他文献
化学史教育中存在三种易犯的错误：对引用的化学史料缺乏考证，培养科学方法时只介绍成功的案例，评价化学家时表现出“英雄崇拜”。为避免错误的发生，教师应对史料进行考证和分析，并
教育部基础教育质量监测中心日前发布的《中国义务教育质量监测报告》显示，中国中小学生睡眠时间总体不足。教育部《义务教育学校管理标准》（2017年）规定，小学生每天睡眠时间应保证10小时，初中生9小时。监测结果显示，四年级学生睡眠时间在10小时及以上的比例为30.7%，八年级学生睡眠时间为9小时及以上的比例为16.6%。广州市的一项调查显示，当地小学生睡眠时长达标率仅为10.3%。 压力大，睡眠少，
新课程改革对教师专业化提出了新的要求，迅速发展的信息技术为教师专业化发展提供了优质的服务平台。教师在学习和使用信息技术时，不断丰富自己的专业知识水平，提高教育教学的专
从培养合格的中学化学教师的目标出发,用建构主义观点分析了在化学教学论教学中组织高师学生“说课”学习的必要性。对高师学生“说课”中容易出现的问题进行了探析，并结合中
本文从“互动教学”理论的发展入手，剖析传统化学教学中存在轻视“互动”的弊端，在对高中化学课程标准中所倡导的教育理念进行深入理解的情况下，结合建构主义学习理论，阐述了新课
导师制教育实习模式是有目的、有计划、有组织地对师范院校学生进行的，贯穿在各学期的分阶段的实践形式。本文试图通过对“导师制教育实习模式”的内容与途径、价值及意义、实
以13、20和30年生鸭梨为试材,分别在辛集市新垒头、泊头市苗圃场和曲阳县寺南庄梨园,研究了覆膜、定期浇水和对照3种不同土壤水分调控技术对土壤含水量和鸭梨品质的影响。结
着信息技术的飞速发展，学校教育也发生了重大变革，多媒体技术已普遍应用于教育领域。针对化学学科的抽象性、现实性、综合性和实践性等特点，多媒体在化学教学中起着传统教学手段
随着在基础教育中要求信息技术与课程整合的呼声越来越高，多媒体辅助教学也开始越来越广泛地运用于中学化学教学中。本文结合多媒体认知心理学方面的理论,提出在化学课件设计
本文用实验探究了多媒体课件不能取代传统实验的真正原因。对比分析在多媒体课件与传统实验两种情景下学生对“品红溶解”与“氨气扩散”认识的心理过程，得出多媒体课件能对学