【摘 要】
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新改编的《新标准英语》(三起)第二册M odule 1Unit 2活动三中有这样一个听音连线题,如果只是单纯地让学生听音并连线,有点浪费课本资源。本单元的重点有两个:一是重点句型I
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新改编的《新标准英语》(三起)第二册M odule 1Unit 2活动三中有这样一个听音连线题,如果只是单纯地让学生听音并连线,有点浪费课本资源。本单元的重点有两个:一是重点句型I’m...My favourite colour is...的学习;二是26个字母的书写及顺序。为了让学生灵活应用本课时的重点句型,掌握26个字母的排列顺序,我进行了以下拓展练习。
The newly adapted “New Standard English” (three) second volume M odule 1Unit 2 Activity III has such a listening connection questions, if you simply let the students listen and connect, a little waste of textbook resources. This module has two key points: one is the study of the key sentence I’m ... My favorite color is ... and the other is the 26 letter writing and sequence. In order to allow students to flexibly use the key sentence patterns in this lesson, to master the order of 26 letters, I conducted the following exercises to expand.
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