【摘 要】
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2002年,新课改启动不久,作为年轻教师的我,脑子里塞满了听来的新名词:“改变教学方式”“自主、合作、探究”“多学科整合”“课程资源开发”……我摩拳擦掌,就等着一次机会,
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2002年,新课改启动不久,作为年轻教师的我,脑子里塞满了听来的新名词:“改变教学方式”“自主、合作、探究”“多学科整合”“课程资源开发”……我摩拳擦掌,就等着一次机会,让它们一一在课堂绽放了.rn机会说来就来,我被选上代表学校参加区新教师赛课,抽到的参赛课文是《观潮》.我满怀斗志地开始了备课,研读课文,收集资料,观看大潮.随着对课文内容理解的不断深入,那些储存在大脑中的新理念也似潮水般涌来,一度让我感到热血沸腾.
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