论文部分内容阅读
众所周知，练习是数学教学的有机组成部分，对于学生掌握基础知识、基本技能和发展能力是必不可少的，是他们学好数学的必要条件。特别是在初中数学总复习时，有效的练习是复习课的重要环节，是复习过程中学生实践的主要形式。优化有效的课堂练习题是提高课堂复习效率、减轻学生过重负担的重要途径。怎样才能有效设计好复习课堂的练习题呢？笔者通过对初中数学总复习实践的总结，认为应注意以下几点。