【摘 要】
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新课改要求把课堂还给学生,认为只有学生才是课堂教学的主体,课堂活动的一切都应该围绕学生展开.而自主探究式教学法完全符合这一要求,它可以促进学生个人学习能力的全面提升
【机 构】
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广东省雷州市第二中学 广东湛江 524200
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新课改要求把课堂还给学生,认为只有学生才是课堂教学的主体,课堂活动的一切都应该围绕学生展开.而自主探究式教学法完全符合这一要求,它可以促进学生个人学习能力的全面提升.在这一模式下,教师只是引导者,引导学生探究学习,对学生适时启发、监督,并给予精神激励,增强学生自主学习的能力,进而培养学生的自学习惯,为学生的终身学习打下基础.数学是一门逻辑思维很强的学科,要求学生具有极强的自主学习态度和探究能力,教师应该采取措施,帮助学生完成学习目标.所以,从高中数学教学现状入手,探究培养学生自主探究能力的策略势在必行.
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