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马上又有一批小宝贝要上幼儿园了，家长们的内心想必既欣喜又担忧。幼儿初到幼儿园这样一个陌生的环境，能否适应幼儿集体生活？幼儿园每天的生活具体是什么样的？每位家长心中或多或少都有这样的疑问。为了帮助幼儿更好更快地适应幼儿园生活，家长可首先了解一下幼儿园的作息时间及幼儿园的一日活动安排，做到心中有数。
二、幼儿园活动安排
幼儿园一日生活通常可以分为以下各环节：入园环节、盥洗环节、进餐环节、喝水环节、如厕环节、自由活动环节、午睡环节、离园环节、户外活动环节、区域活动环节、集体教学环节。其中餐点、饮水、如厕、盥洗、午睡等环节为生活环节。
入园环节
1.问好。来到幼儿园门口有保安、值班教师、保健医，要引导幼儿学会打招呼，例如：称呼对方———早上好；站好———目视对方———边鞠躬边问好。
2.晨检。主要由保健医完成，一般在幼儿园门口。晨检查看内容，一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况；二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹；三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温；四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理，如有异常情况，及时做好记录；五领晨检牌：晨检合格者，领黄牌进班：带药儿童，须有本人的病历卡，家长写好班级和幼儿的姓名领绿牌进班；六根据询问和查看的情况采取措施：若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，要及时通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
盥洗环节
1.教師提前10分钟组织幼儿结束上一环节活动就坐，提出盥洗要求。如：提醒如厕、分组排队、洗手前先卷衣袖等。
2.保育员指导幼儿洗手，轻轻拧开水龙头，将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂，最好搓出泡沫，进行清洗后用清水冲洗干净，关好水龙头，最后再用毛巾将手擦干。
进餐环节
1.幼儿洗手后教师会组织餐前活动，以确保幼儿保持轻松愉快的情绪。
2.生活教师提前用配比好的84液对桌子进行消毒。
3.餐品有固定放置位置，餐前教师会逐一介绍饭菜的名称及营养，鼓励幼儿不挑食，小班由教师分发餐品，中大班值日生参与发放。幼儿园餐品是满足幼儿食量的，会少量多次分发，避免幼儿因进食慢而饭菜凉，同时便于教师掌握幼儿进食量。
4.幼儿每次就餐所用时间约30分钟。
5.餐后幼儿自己将餐具送到指定地点，然后漱口擦嘴。
自由活动环节
主要是指各个环节之间的过渡环节，教师主要关注幼儿安全，幼儿可以自由选择同伴聊天游戏，做自己喜欢的事情。
喝水环节
1.为幼儿准备温度适宜（40℃左右）的白开水，水杯架上有明显的标识，便于幼儿用自己口杯，方便拿取；
2.在幼儿喝水前观察盥洗室的地面是否干燥，为幼儿喝水提供安全的环境。幼儿手脏时，帮助幼儿洗干净手。
3.组织幼儿轮流喝水，每4-5名幼儿一组。教师会提醒幼儿接水时眼睛看着口杯，接半杯或三分之二杯水。
4.指导幼儿握好杯把，端稳口杯，轻轻走到喝水区，一口一口慢慢喝，提醒幼儿不把水洒到衣服或地面上。
5.幼儿园每日上、下午各1-2次集中饮水，通常情况下，每位幼儿每天在园大约喝水600毫升。特殊情况时，比如身体不适、运动后出汗过多、天气炎热等，要给予个别照料，适当增加其喝水量。
如厕环节
1.幼儿园的厕所基本是蹲便池，幼儿入园后，教师会组织专门的活动指导幼儿如厕的方式，包括如何解脱裤子，如何提裤子，怎样擦屁屁等。
2.在小班阶段，教师会定时提醒幼儿如厕，即便这样，幼儿刚入园阶段也会有幼儿因为不习惯或玩的专注而尿湿裤子的情况，这是很正常的，家长不必多虑，过一段时间，这种情况就自然少了。
午睡环节
1.幼儿睡前教师要关门、关窗、拉好窗帘。提醒幼儿睡前如厕。检查幼儿是否携带危险品，嘴巴里有无异物，如小纽扣、发卡、小拉链、瓜子等。
2.上床时提醒幼儿把鞋统一整齐地摆在床下的角落处。脱衣服的顺序：坐在床边脱裤子，然后脱上衣，叠放整齐放在脚下床的内侧。穿衣服的顺序是上衣———裤子。指导幼儿铺放被子、枕头，提醒幼儿枕头应放在有栏杆挡住的位置。
3.幼儿入睡后，要进行每10分钟一次的巡视，巡视内容如下：盖好被子，纠正幼儿睡姿，发现有俯卧、左侧卧、头埋在枕头下或用被子蒙头睡觉的幼儿，要轻轻翻动他。
4.起床时间与当班教师做好交接，清点好人数，组织幼儿安静起床。对于未醒的幼儿，采取轻唤的方式，使其按时起床。
离园环节
1.餐后等待接园时间教师会组织离园活动：看看图书、说说儿歌等。
2.教师要仔细检查整理幼儿仪容仪表。
3.离园时，提醒幼儿将玩具、材料、椅子等收放整齐、归位，保持环境的整洁和有序。
4.主动与教师、小朋友道别。
户外体育活动环节、集体教学环节，教师是按计划设计完成的。
二、幼儿园活动安排
幼儿园一日生活通常可以分为以下各环节：入园环节、盥洗环节、进餐环节、喝水环节、如厕环节、自由活动环节、午睡环节、离园环节、户外活动环节、区域活动环节、集体教学环节。其中餐点、饮水、如厕、盥洗、午睡等环节为生活环节。
入园环节
1.问好。来到幼儿园门口有保安、值班教师、保健医，要引导幼儿学会打招呼，例如：称呼对方———早上好；站好———目视对方———边鞠躬边问好。
2.晨检。主要由保健医完成，一般在幼儿园门口。晨检查看内容，一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况；二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹；三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温；四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理，如有异常情况，及时做好记录；五领晨检牌：晨检合格者，领黄牌进班：带药儿童，须有本人的病历卡，家长写好班级和幼儿的姓名领绿牌进班；六根据询问和查看的情况采取措施：若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，要及时通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
盥洗环节
1.教師提前10分钟组织幼儿结束上一环节活动就坐，提出盥洗要求。如：提醒如厕、分组排队、洗手前先卷衣袖等。
2.保育员指导幼儿洗手，轻轻拧开水龙头，将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂，最好搓出泡沫，进行清洗后用清水冲洗干净，关好水龙头，最后再用毛巾将手擦干。
进餐环节
1.幼儿洗手后教师会组织餐前活动，以确保幼儿保持轻松愉快的情绪。
2.生活教师提前用配比好的84液对桌子进行消毒。
3.餐品有固定放置位置，餐前教师会逐一介绍饭菜的名称及营养，鼓励幼儿不挑食，小班由教师分发餐品，中大班值日生参与发放。幼儿园餐品是满足幼儿食量的，会少量多次分发，避免幼儿因进食慢而饭菜凉，同时便于教师掌握幼儿进食量。
4.幼儿每次就餐所用时间约30分钟。
5.餐后幼儿自己将餐具送到指定地点，然后漱口擦嘴。
自由活动环节
主要是指各个环节之间的过渡环节，教师主要关注幼儿安全，幼儿可以自由选择同伴聊天游戏，做自己喜欢的事情。
喝水环节
1.为幼儿准备温度适宜（40℃左右）的白开水，水杯架上有明显的标识，便于幼儿用自己口杯，方便拿取；
2.在幼儿喝水前观察盥洗室的地面是否干燥，为幼儿喝水提供安全的环境。幼儿手脏时，帮助幼儿洗干净手。
3.组织幼儿轮流喝水，每4-5名幼儿一组。教师会提醒幼儿接水时眼睛看着口杯，接半杯或三分之二杯水。
4.指导幼儿握好杯把，端稳口杯，轻轻走到喝水区，一口一口慢慢喝，提醒幼儿不把水洒到衣服或地面上。
5.幼儿园每日上、下午各1-2次集中饮水，通常情况下，每位幼儿每天在园大约喝水600毫升。特殊情况时，比如身体不适、运动后出汗过多、天气炎热等，要给予个别照料，适当增加其喝水量。
如厕环节
1.幼儿园的厕所基本是蹲便池，幼儿入园后，教师会组织专门的活动指导幼儿如厕的方式，包括如何解脱裤子，如何提裤子，怎样擦屁屁等。
2.在小班阶段，教师会定时提醒幼儿如厕，即便这样，幼儿刚入园阶段也会有幼儿因为不习惯或玩的专注而尿湿裤子的情况，这是很正常的，家长不必多虑，过一段时间，这种情况就自然少了。
午睡环节
1.幼儿睡前教师要关门、关窗、拉好窗帘。提醒幼儿睡前如厕。检查幼儿是否携带危险品，嘴巴里有无异物，如小纽扣、发卡、小拉链、瓜子等。
2.上床时提醒幼儿把鞋统一整齐地摆在床下的角落处。脱衣服的顺序：坐在床边脱裤子，然后脱上衣，叠放整齐放在脚下床的内侧。穿衣服的顺序是上衣———裤子。指导幼儿铺放被子、枕头，提醒幼儿枕头应放在有栏杆挡住的位置。
3.幼儿入睡后，要进行每10分钟一次的巡视，巡视内容如下：盖好被子，纠正幼儿睡姿，发现有俯卧、左侧卧、头埋在枕头下或用被子蒙头睡觉的幼儿，要轻轻翻动他。
4.起床时间与当班教师做好交接，清点好人数，组织幼儿安静起床。对于未醒的幼儿，采取轻唤的方式，使其按时起床。
离园环节
1.餐后等待接园时间教师会组织离园活动：看看图书、说说儿歌等。
2.教师要仔细检查整理幼儿仪容仪表。
3.离园时，提醒幼儿将玩具、材料、椅子等收放整齐、归位，保持环境的整洁和有序。
4.主动与教师、小朋友道别。
户外体育活动环节、集体教学环节，教师是按计划设计完成的。