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小学数学概念教学是整个小学数学教学的基础,是提高小学数学教学质量的重要途径。新课标指出,学习数学知识的过程就是一个不断地运用已有的数学概念进行比较、分析、综合、概括、判断、推理的思维过程。那么,在小学数学概念教学中,如何抓住概念的本质属性,加深学生对概念的理解,
例谈小学数学概念教学
【摘 要】
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小学数学概念教学是整个小学数学教学的基础,是提高小学数学教学质量的重要途径。新课标指出,学习数学知识的过程就是一个不断地运用已有的数学概念进行比较、分析、综合、概
【机 构】
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长沙市芙蓉区马王堆小学
【出 处】
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湖南教育(C版)
【发表日期】
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2016年5期
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