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浮世绘(67)
【摘 要】
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【出 处】
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时代金融
【发表日期】
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2012年19期
其他文献
摘 要：随着科学技术的飞速发展，信息化技术已被广泛运用于社会各个领域，现阶段，传统的工商管理模式已经无法适应时代发展的需求，将先进的信息化技术运用于工商管理工作，能够有效的提升工商管理的工作效率。本文就针对工商管理中信息化管理存在的不足与应对措施展开了深入的探究。 关键词：工商管理;信息化;有效措施 在信息化时代的背景下，传统的工商管理模式还主要依附于人工操作，大大影响了管理工作的整体效率和水
摘 要： 寓游戏于拼音教学之中，寓游戏于识字教学之中，寓游戏于阅读教学之中，寓游戏于习作教学之中，这一系列做法都是寓游戏与语文教学之中，也是作者在语文教学中的亲身体验。如果把握得好，就能激发孩子们的学习兴趣，兴趣是激发孩子们求知欲的强大内驱力，同时能使课堂教学效率达到事半功倍的效果。 关键词： 拼音教学 识字教学 阅读教学 习作教学 “兴趣是最好的老师”，从心理学的角度看，兴趣是一种个性心理特
本文主要以三棵银杏树为例,从激发学生兴趣、化解课文难点、培养聋生学习习惯三方面对如何利用多媒体技术提高聋校语文教学质量的问题进行了探讨。
Taking Ginkgo biloba as
专题广告曾是广播的吸金利器,而改善收听环境又是广播提升收听黏性的必要保障,且看上海广播在这两端如何舍与得。2014年12月4日举行的2015年度上海广播黄金稀缺资源专题广告
摘 要： 课文教学的主阵地是课堂，随着科学技术的不断进步及新课改的不断深入，在语文教学中，如果能合理运用多媒体辅助课堂教学，就能很好地激发学生学习和探究的兴趣，有效突破教学重难点。 关键词： 多媒体 语文教学 运用 语文课堂教学能很好地激发学生学习语文的兴趣，大大丰富学生的想象力，也能有效突破教学重难点。将多媒体恰到好处地运用于课堂，还能渲染课堂气氛，从而培养学生的审美情趣。下面，我结合个人的
摘 要： 阅读能力是语文学习中的一项重要能力，对小学语文课堂来说，培养学生的阅读能力，让学生在阅读中培养好语感和语文素养，是一项很重要的任务。作者从自身从教经验入手，从几个方面浅述如何培养学生的阅读能力。 关键词： 小学语文 阅读能力 朗读技巧 培养学生的阅读能力是小学语文教学中的一项重要任务，承担着培养学生听说读写各项能力的任务。一般来讲，学生的阅读能力包括认读力、记忆力、理解力及阅读速度和
在少数民族牧区，学校和社会的图书资源稀少，受传统的教学观、信息化媒体普及和家长文化水平较低等多方面因素影响，学生普遍不爱读书，导致学生的阅读能力低下及语文素养整体下降。 一、现状与问题 少数民族牧区学校，由于办学条件差，图书馆藏书少，并且陈旧，不能满足学生的阅读需求。家长普遍文化水平低，社会无图书资源，再加上电视、电脑和手机等现代信息工具的影响，学生不愿意自觉地读书。这些现实问题，使学生的阅读
摘 要： 新课程标准规定，小学生六年的课外阅读量不得少于145万字。课外阅读是学生学习生活的重要组成部分，是课堂学习的重要补充和辅助形式。为了提高学生的阅读有效性，要给学生创造阅读条件，激发学生课外阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让学生掌握课外阅读的方法，引导学生“读好书”。 关键词： 小学课外阅读 阅读条件 阅读兴趣 阅读习惯 阅读方法 多读好书，能使人明智，增长见识，丰富人的精神世界。
摘 要： 本文主要论述合作学习在小学语文教学中的应用探究策略，从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”四个方面帮助教师科学地组建学习小组，恰当地选择学习内容，为学生提供充足的学习空间，帮助学生全面发展。 关键词： 合作学习 小学语文 教学应用 《义务教育语文课程标准（2011版）》指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点……倡导自主、合作、探究的学习方式。”这意味着“自主