论文部分内容阅读
东凯第二小学位于一片年轻的土地——东营经济技术开发区，是东营经济技术开发区第二所公立小学。
学校于2015年8月31日正式開班办学，学校占地40亩，建筑面积近11000平方米，设计规模25个教学班。校园里树木葱茏，碧草如茵，环境幽雅，景色秀丽，楼房别致，甬道整齐，是一所设计新颖、功能完备、环境优美、花园般的现代化学校。
建校以来，我们秉承 “让每一个生命接受美的涵养”的理念，坚持建设尊重生命、呵护生命、发展生命、展现生命之美的学校发展定位，将“立德树人，崇德向善，以美育人”作为我们的办学方向，确立了“尊重、发展、创新、卓越”的校风，“尚德尚能、尽善尽美”的校训，“身正学高、春风化物”的教风和“乐学善思、向上向善”的学风，在这种理念的指引下，东凯二小不断成长着。
东凯二小的发展离不开团结有为的领导班子。学校坚持每周行政例会和定期学习制度，加强领导班子的思想建设，进一步明确目标，强化责任意识，提高执行力。在工作中创先争优， 学校主要领导能够集中精力，深入教学第一线。领导班子积极与师生交流，深入了解师生的学习、工作以及生活情况，及时解决存在的问题，为提高教育教学质量保驾护航。日常教育教学管理各项工作“事事有人管，人人有事管，事事有时做，时时有事做”。制度面前，人人平等;执行制度，以人为本。
两年多来，东凯二小着力于提高学生和老师的幸福感，从校园环境的建设到课程体系的构建，从严谨细致的教学管理到关注学生成长的德育教育，每一项措施都释放者幸福的气息，都附着着师生的美好愿望。
校园里造型独特的指示标识，新颖美观宣传橱窗，阳光灿烂的笑脸墙，每个教室装配有书柜、地毯、沙发座，蓝色海洋、绿色生命、彩色美育，美德楼独特的设计理念展示着每一个孩子童真的世界和丰富多彩的校园生活。而美智楼以传统文化熏染为主线，构建了诗经、唐诗、宋词主题的廊道文化和诸子百家、四大发明等中华文明精髓为主要内容的楼梯间文化。在此基础上，分别构建了特色主题区域板块：一楼的科技空间，二楼的音乐殿堂，三楼的阅读书吧，四楼的美术长廊，都让学生时刻置身于浓郁的文化氛围之中。
在教学中体现以学生为中心，教师为主导作用。在实施教学的过程中，不仅要传授知识，更要注重学生学习能力的培养，把学生的学习过程变为学生主动探究的过程，充分发挥学生在学习中的主体性和主动性。
同时，东凯二小坚持以德育为首，育人为本的办学方向，提高德育工作的针对性、实效性和主动性。工作中，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。
作为东凯二小的特色，东凯二小在教学中一直浸润传统文化的精髓。东凯二小为每位学生配备了《中华优秀传统文化》教材，为每位老师配备了教师用书。同时，根据小学生的认知特点，由教科室兼顾安排，在各级部开展“古诗词素养展示活动”，一年级“我爱记诗词活动”，二年级“古诗文配画活动”，三、四年级“古诗词书写活动”。同时，学生进行了传统美德的践行活动，“帮父母做家务”、“为父母捶捶背”“恒大社区志愿者活动”等践行活动让孩子们养成了行孝、无私奉献等美德。除此之外，东凯二小还利用升旗仪式进行弘扬中国传统文化的主题讲座，让学生身处学习中国优秀传统文化的氛围，从而潜移默化地受到传统文化的熏陶。
学生成长更具内涵教师理论水平的提升、授课技能的增强，最大受益者是学生。学导和谐的教学模式，凸显教师学生双主体，构建和谐师生关系，增强学生的学习效果。德育工作的施行，紧紧地守住了思想品德教育的主阵地，帮助学生先成人后成才。各种文体活动的开展，丰富了学生的学校生活，学生在丰富多彩的活动中锻炼了胆量，提升了素质，培养了能力，丰盈了精神世界。老师们惊喜地发现，课堂上学生由不发言变得喜欢主动回答问题，甚至向老师和同学提问题，整个人变得自信、乐观、积极。在各级各类活动中也不难发现二小孩子们的身影。徐俪萌等在情暖春芽-中国牧童计划关爱留守儿童春节联欢晚会中获得优秀演员称号;在东营市青少年语言艺术大赛中，徐先逹、马睿含获一等奖，王佳怡获二等奖;在31届全国青少年科技创新大赛中二年级的苏崇明月获二等奖，在全市小学生实践与创新能力大赛中，王佳怡获二等奖，朱振宇等四人获得三等奖;在第五届黄河三角洲舞蹈艺术比赛中宋思源、赵蕊蕊获得第二名。器乐节目《春天来了》代表东营市参加全省中小学生器乐大赛并取得好成绩;在10月份开发区组织的校园文化节中，二小分别获得讲故事第一名和合唱第一名的好成绩。
家长满意度、社会认可度提高。两年来，学生行为习惯养成教育效果明显，自主发展意识和能力逐步提升;教师队伍趋于稳定，凝聚力和向心力明显增强，专业发展意识趋于自觉;家长积极参与学校管理工作，进校志愿服务成为自愿常态活动。尤其是校本课程开放日、游园会等活动的举行，在为每个孩子提供展示的平台的同时，也让家长更深入地了解了学校的教育教学理念，为家校共育搭建了桥梁，提高了家长的满意度和社会认可度。
东凯二小在发展中虽然取得了一定成绩，但对于处在艰苦创业阶段的薄弱学校来说，所有工作仅仅处在起步阶段，仍然存在一些客观问题。但东凯二小会有信心一直走下去。不忘初心，继续前进。东凯二小将一直坚持“让每一个生命接受美的涵养”美好愿景，不断前进。
【作者简介】马克，东营经济技术开发区东凯第二小学。
学校于2015年8月31日正式開班办学，学校占地40亩，建筑面积近11000平方米，设计规模25个教学班。校园里树木葱茏，碧草如茵，环境幽雅，景色秀丽，楼房别致，甬道整齐，是一所设计新颖、功能完备、环境优美、花园般的现代化学校。
建校以来，我们秉承 “让每一个生命接受美的涵养”的理念，坚持建设尊重生命、呵护生命、发展生命、展现生命之美的学校发展定位，将“立德树人，崇德向善，以美育人”作为我们的办学方向，确立了“尊重、发展、创新、卓越”的校风，“尚德尚能、尽善尽美”的校训，“身正学高、春风化物”的教风和“乐学善思、向上向善”的学风，在这种理念的指引下，东凯二小不断成长着。
东凯二小的发展离不开团结有为的领导班子。学校坚持每周行政例会和定期学习制度，加强领导班子的思想建设，进一步明确目标，强化责任意识，提高执行力。在工作中创先争优， 学校主要领导能够集中精力，深入教学第一线。领导班子积极与师生交流，深入了解师生的学习、工作以及生活情况，及时解决存在的问题，为提高教育教学质量保驾护航。日常教育教学管理各项工作“事事有人管，人人有事管，事事有时做，时时有事做”。制度面前，人人平等;执行制度，以人为本。
两年多来，东凯二小着力于提高学生和老师的幸福感，从校园环境的建设到课程体系的构建，从严谨细致的教学管理到关注学生成长的德育教育，每一项措施都释放者幸福的气息，都附着着师生的美好愿望。
校园里造型独特的指示标识，新颖美观宣传橱窗，阳光灿烂的笑脸墙，每个教室装配有书柜、地毯、沙发座，蓝色海洋、绿色生命、彩色美育，美德楼独特的设计理念展示着每一个孩子童真的世界和丰富多彩的校园生活。而美智楼以传统文化熏染为主线，构建了诗经、唐诗、宋词主题的廊道文化和诸子百家、四大发明等中华文明精髓为主要内容的楼梯间文化。在此基础上，分别构建了特色主题区域板块：一楼的科技空间，二楼的音乐殿堂，三楼的阅读书吧，四楼的美术长廊，都让学生时刻置身于浓郁的文化氛围之中。
在教学中体现以学生为中心，教师为主导作用。在实施教学的过程中，不仅要传授知识，更要注重学生学习能力的培养，把学生的学习过程变为学生主动探究的过程，充分发挥学生在学习中的主体性和主动性。
同时，东凯二小坚持以德育为首，育人为本的办学方向，提高德育工作的针对性、实效性和主动性。工作中，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。
作为东凯二小的特色，东凯二小在教学中一直浸润传统文化的精髓。东凯二小为每位学生配备了《中华优秀传统文化》教材，为每位老师配备了教师用书。同时，根据小学生的认知特点，由教科室兼顾安排，在各级部开展“古诗词素养展示活动”，一年级“我爱记诗词活动”，二年级“古诗文配画活动”，三、四年级“古诗词书写活动”。同时，学生进行了传统美德的践行活动，“帮父母做家务”、“为父母捶捶背”“恒大社区志愿者活动”等践行活动让孩子们养成了行孝、无私奉献等美德。除此之外，东凯二小还利用升旗仪式进行弘扬中国传统文化的主题讲座，让学生身处学习中国优秀传统文化的氛围，从而潜移默化地受到传统文化的熏陶。
学生成长更具内涵教师理论水平的提升、授课技能的增强，最大受益者是学生。学导和谐的教学模式，凸显教师学生双主体，构建和谐师生关系，增强学生的学习效果。德育工作的施行，紧紧地守住了思想品德教育的主阵地，帮助学生先成人后成才。各种文体活动的开展，丰富了学生的学校生活，学生在丰富多彩的活动中锻炼了胆量，提升了素质，培养了能力，丰盈了精神世界。老师们惊喜地发现，课堂上学生由不发言变得喜欢主动回答问题，甚至向老师和同学提问题，整个人变得自信、乐观、积极。在各级各类活动中也不难发现二小孩子们的身影。徐俪萌等在情暖春芽-中国牧童计划关爱留守儿童春节联欢晚会中获得优秀演员称号;在东营市青少年语言艺术大赛中，徐先逹、马睿含获一等奖，王佳怡获二等奖;在31届全国青少年科技创新大赛中二年级的苏崇明月获二等奖，在全市小学生实践与创新能力大赛中，王佳怡获二等奖，朱振宇等四人获得三等奖;在第五届黄河三角洲舞蹈艺术比赛中宋思源、赵蕊蕊获得第二名。器乐节目《春天来了》代表东营市参加全省中小学生器乐大赛并取得好成绩;在10月份开发区组织的校园文化节中，二小分别获得讲故事第一名和合唱第一名的好成绩。
家长满意度、社会认可度提高。两年来，学生行为习惯养成教育效果明显，自主发展意识和能力逐步提升;教师队伍趋于稳定，凝聚力和向心力明显增强，专业发展意识趋于自觉;家长积极参与学校管理工作，进校志愿服务成为自愿常态活动。尤其是校本课程开放日、游园会等活动的举行，在为每个孩子提供展示的平台的同时，也让家长更深入地了解了学校的教育教学理念，为家校共育搭建了桥梁，提高了家长的满意度和社会认可度。
东凯二小在发展中虽然取得了一定成绩，但对于处在艰苦创业阶段的薄弱学校来说，所有工作仅仅处在起步阶段，仍然存在一些客观问题。但东凯二小会有信心一直走下去。不忘初心，继续前进。东凯二小将一直坚持“让每一个生命接受美的涵养”美好愿景，不断前进。
【作者简介】马克，东营经济技术开发区东凯第二小学。