【摘 要】
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Visual C++课程理论知识比较抽象,不结合实践很难理解,但可视化课程又有其优势,那就是它在计算机上实现的效果,可以引起学生的兴趣,因此可视化课程教学,可以借助其优势,加强
【机 构】
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江西航空职业技术学院计算机系 江西 南昌 330024
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Visual C++课程理论知识比较抽象,不结合实践很难理解,但可视化课程又有其优势,那就是它在计算机上实现的效果,可以引起学生的兴趣,因此可视化课程教学,可以借助其优势,加强实践环节,调动学生的积极性,以实践来体会理解其抽象理论,提高理论认识,再以理论指导实践,相互作用,达到教师教好、学生学好可视化课程的目的.
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