初中语文教学中传统文化渗透研究

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初中语文新课程标准对初中语文教学所要达到的三维目标进行了详细的阐释,分别从知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标这三维目标出发,对初中语文教学分别提出了相应的要求,其中,情感态度与价值观目标作为三维目标之一越来越受到重视,将传统文化渗入初中语文教学中,对于构筑学生的精神世界,达成情感态度与价值观目标具有重要的意义与价值。在初中语文教学过程中渗透传统文化,学生能够通过语文课堂的教学学到与掌握一些传统文化知识,对于培养学生的爱国主义精神、集体主义精神、增强学生的民族自豪感具有重大意义。 Junior high school Chinese new curriculum standards for junior high school Chinese teaching to achieve the three-dimensional goals are described in detail, respectively, from the knowledge and skills goals, process and method goals, emotional attitudes and values ​​of the goal of these three goals, respectively, for junior high school language teaching were put forward corresponding Among them, emotional attitudes and values ​​goals are increasingly valued as one of the three-dimensional goals. The infiltration of traditional culture into Chinese teaching in junior middle schools is of great significance and value for building students’ spiritual world, achieving emotional attitudes and values. In the process of junior high school Chinese teaching permeates traditional culture, students can acquire and master some traditional culture knowledge through the teaching of Chinese classroom. It is of great significance to cultivate students ’patriotism, collectivism and students’ national pride.
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