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随着新课程改革的深入推进,＂双动两案＂的教学体系逐渐融入各个学科中,给予了重要的帮助。而高中历史教学工作也可以利用这一模式,为教学提供重要的参考。因此,旨在从＂双动两案＂教学模式的内涵作为切入点,探讨其在高中历史教学中的具体运用。
高中历史“双动两案”教学模式探讨
【摘 要】
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随着新课程改革的深入推进,＂双动两案＂的教学体系逐渐融入各个学科中,给予了重要的帮助。而高中历史教学工作也可以利用这一模式,为教学提供重要的参考。因此,旨在从＂双动两案＂教
【机 构】
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福建省三明市第九中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年18期
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