论文部分内容阅读
培养应用型人才是地方本科院校转型的目的。本文以翻译职业素养的定义、经验学习建构理论和辅导培训式教学等理论为基础,探讨英语专业的翻译教学——这一极具实践性和专业性的学科——的立体化建构,即从课内课外、校内校外多方面合力培养本科生的翻译职业素质。
在培养应用型人才方针指导下的英语专业本科生翻译职业素质的培养
【摘 要】
：
培养应用型人才是地方本科院校转型的目的。本文以翻译职业素养的定义、经验学习建构理论和辅导培训式教学等理论为基础,探讨英语专业的翻译教学——这一极具实践性和专业性
【机 构】
：
广东外语外贸大学南国商学院
【出 处】
：
语文学刊
【发表日期】
：
2016年16期
其他文献
小威廉姆．E．多尔的后现代课程观具有多样性、平等性、开放性特征，其概括的“4R”课程标准／原理强调了知识通过互动性获得这一事实。英语短剧表演作为一种教学实践，虽然有很多不确
目的:分析儿童遗传相关性肾病综合征的临床表现、肾脏病理、基因型及预后情况,为儿童遗传相关性肾病综合征的诊治思路提供参考。方法:回顾性分析重庆医科大学附属儿童医院2015.01-2019.10诊断为遗传相关性肾病综合征的15例患儿的临床表现、实验室检查结果、肾脏病理改变、基因检查结果及随访预后。结果:本研究15例遗传相关性肾病综合征患儿的中位起病年龄为1.17(0.11,5.23)岁,11例患儿以浮
由于IPv4网络地址资源告磬,严重制约了互联网的应用和发展,IPv6应用成为互联网演进升级的必然趋势。互联网+正在重新定义信息化,成为信息化的'助推器'和信息化效益的
目的：研究经直肠超声引导自动活检枪前列腺穿刺在诊断早期前列腺癌方面的意义。方法：患者分为两组，第1组230例为经每年一次PSA筛选，PSA＞4μg/L而进行直肠指检（DRE）和经直肠超声引导
五岳是中国五大名山的总称。它们分别是位于山东的东岳泰山,陕西的西岳华山,湖南的南岳衡山,山西的北岳恒山和河南的中岳嵩山。五岳是传说中神仙居住的地方。五岳制度始于汉
建构主义是认知理论的一个重要分支。当前,西方教育心理学的最新教学理论强调学习的主动性、互动性和情境性,指出学习是主动建构意义的过程。本文将建构主义的教学理论运用到
中国特色社会主义新时代旅游网络信息安全建设要有总体思路,发展目标是建成体现新发展理念的旅游网络信息安全创新之城、产业之城、服务之城、会展之城。主要任务是提高旅游