《跨越式跳高》教学设计

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一、指导思想rn本课以《体育与健康课程标准》为依据,以发挥学生的认识能力为核心,培养学生的基本技能为目的,充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位,让学生体会运动的快乐和成就感,培养体育核心素养,始终在师生的共同参与中愉快、轻松、活泼地进行教学.而在中学阶段跳高的主要任务是让学生学习田径运动项目中跳高的基本方法,掌握基本技术、技能,发展学生灵敏、协调、速度等身体素质,培养学生勇敢、果断、克服困难的优良品质.
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