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列宁曾说：“没有人的情感，就从来没有．也不可能有对真理的追求。”这也正强调了情感在认知和探求真理的过程中具有举足轻重的作用．它贯穿于学习的全过程。美国语言学家Krashen提出的情感过滤假说（affective filter）很好地阐述了情感因素对于语言学习者的影响。
发挥情感因素在中职英语教学中的作用
【摘 要】
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列宁曾说：“没有人的情感，就从来没有．也不可能有对真理的追求。”这也正强调了情感在认知和探求真理的过程中具有举足轻重的作用．它贯穿于学习的全过程。美国语言学家Krashen提
【机 构】
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河南省总工会干部学校
【出 处】
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河南教育(下旬)
【发表日期】
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2010年5期
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