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在近几年“大众创业，万众创新”的社会浪潮带动下，对中职学生的创新创业教育成为新的必然趋势和重要任务。创新创能力是一个较为抽象的概念，它由那些具体要素组成，或者说对于具体专业的教师来说，应从哪几方面着手落实对学生创新创业能力的培养，就目前来看这尚是有待于研究和探讨的问题。本文作者结合数字媒体专业特点及产业特征对学生创新创业能力的组成要素进行了初步分析和探讨，同时也是对该专业教师提供某些参考，希望对读者有所启示。