【摘 要】
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手指律动是体态律动的形式之一,可以形象化地表达音乐内容,传达心中的情感.在音乐教学中融入手指律动,可以提升学生对音乐的全面感受力.在做手指活动时,大脑也会协调同步运动
【机 构】
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山东省滨州北海经济开发区第一实验学校
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手指律动是体态律动的形式之一,可以形象化地表达音乐内容,传达心中的情感.在音乐教学中融入手指律动,可以提升学生对音乐的全面感受力.在做手指活动时,大脑也会协调同步运动.两种不同的艺术实践方式关联到一起,能够促进学生的主观情意与音乐情感相融合.音乐与舞蹈具有一体性,当学生在聆听到音乐时,常会不由自主地尝试用手势来表现它.教师可以顺应学生的行为模式,在音乐教学中多指导学生参与手指律动.
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