【摘 要】
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<正> 不可约(irreducible)空间引起人们的兴趣是从1950年Arens-Dugundji利用弱仿紧(metacompact)空间的不可约性证明了“弱仿紧的可数紧(countably compact)空间是紧空间”开
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<正> 不可约(irreducible)空间引起人们的兴趣是从1950年Arens-Dugundji利用弱仿紧(metacompact)空间的不可约性证明了“弱仿紧的可数紧(countably compact)空间是紧空间”开始的.以后人们一方面寻找哪些类型的空间具有不可约性,另一方面发现了不可约性的类似于使可数紧性成为紧性的一些作用.这样,就使不可约性在拓扑空间理论中,特别是覆盖性质方面起着很大作用.本文错综地介绍达两方面的结果及一些未解决的问题. 定义1 空间X的开覆盖(?)称为最小的(m
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<正> 李代数的上同调理论来源于李群的拓扑的研究,1929年,E.Cartan用李群和李代数的上同调工具,把紧致李群的拓扑问题归结为李代数问题(见[10]).但是,推动李代数的上同调理论
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摘 要：当前中职学校在体育课程模块教学方面还存在着诸多问题，影响了学生身体素质的提高。针对这种现象，教师应正确运用模块教学方式，通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，并使课上教学与课后活动相结合。 关键词：中职；体育课程；模块教学；学习兴趣 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）18-0055-01 为了提高青年学生的身体素质，改善其健康状况，教育
随着经济全球化的发展，英语对人们来说越来越重要，英语作为初中教学中一个重要的科目，学校对英语教学质量倍加关注。为了提高大学生的英语成绩，学校开展各种各样的教学模式，本文对
摘 要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，而原形阅读的有效应用能够提高学生的阅读自主性，培养学生的阅读能力。文章从注重构建字词知识体系、打牢学生的阅读基础，注重整体与局部分析、培养学生良好的语感，重视阅读鉴赏教学、尊重学生独特的阅读体验等方面，对原形阅读理论在中学语文阅读教学中的运用进行研究。 关键词：原型阅读理论；中学语文；阅读教学；自主阅读；阅读能力 中图分类号：G633.3 文献标志码：