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【摘 要】
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【摘 要】运用电教媒体进行语文教学，有助于化解学生认识活动中的难点，深化学生情感活动，能让学生学得兴趣盎然，老师教得生动活泼，达到激情引趣，以情促思，寓教于乐的目的，有效地提高了教学效率。 【关键词】形象直观；省时高效；寓教于乐 信息时代，科技的飞速发展让人们的生活更加多姿多彩。多媒体技术也以势不可挡的力量进入了我们的语文课堂。它不但改变了我们传统的一支粉笔走天下的教学方式，使教学信息的传递不
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2015年33期
其他文献
【摘 要】数学源自生活，离不开生活，小学数学教学更应该注重实践教学，这样更加形象，更加让学生容易接受。本文重点分析和阐述小学数学实践活动对教学的影响，仅供同行参考。 【关键词】小学数学;实践活动;教学;影响 小学数学教学应从学生的实际出发，把数学教学与现实社会生活紧密联系起来，使数学问题生活化，生活问题数学化;使学生感受到数学来源于生活，并服务于生活，从而了解数学价值，培养数学意识，体验生
教学工作是学校一切工作的中心，而课堂教学是教学工作的基本组织形式，教师的工作主要是通过课堂教学来完成的。根据系统论原理，教学是一个系统工程，它是通过操作系统（教师的教）和动力系统（学生的学）相互协调来实现的，因此要提高教学质量必须使教学系统（即一优二促）各组成部分达到最优组合，充分发挥教师的主导作用，实现教学的最优调节和控制，同时最大限度调动学生的学习积极性，努力发挥学生的主体作用，使学生的学习达
【摘 要】时事政治是对某个时间内政治方面所发生事件的新闻总结，对于政治局势的评价有指导作用，对于政治格局的变化也有着明显的影响作用。高中政治课程应深化时事政治教学理念，将政治理论课与时政实事结合起来，以此促进政治课程的教学质量提升，也能加深学生对政治实践的理解。本文通过探究当前高中政治教学的现状，分析如何令时事政治与政治课堂实现更好的结合。 【关键词】时事政治；高中政治教学；结合 高中政治课作
【摘 要】 人本主义心理学为高中政治课堂公民教育提供了一个很好的的视角。基于此高中政治课堂公民教育应给与学生充分的自由，可采用价值澄清法、讨论法、合作学习方式。 【关键词】公民教育；自由；价值澄清法；讨论；合作学习 《普通高中思想政治课程标准》中关于“课程性质”的表述有：“以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学
一、“行为引导”教学法的内涵“行为引导”教学法是从德国引进的教学方法。它的最大特点就是把教学目标定位于关键能力。它是以学生为中心,教师作为教学活动的引导者和学习
2005年10月国务院下发了《关于大力发展职业教育的决定》，就我国高职教育的发展规划作出了部署，明确提出，至2010年，我国高等职业教育招生规模将占高等教育招生规模一半以上，并要在
摘 要：本文通过对石市竹木雕的实地考察，探讨其在现代背景下的文化生态变迁。研究显示，石市竹木雕的发展传承面临着现代工艺品冲击、销售渠道单一、传承人才断层等困境。本文在文化创意产业视域下，从打造文化品牌、拓宽销售渠道、建立传承人保护、培养体系三个方面对其进行保护与传承，为民间美术类非物质文化遗产保护与传承研究建立一定的范式。 关键词：文化创意 石市竹木雕 传承 中图分类号：F203 文献标识码：
诚信是一种美德，千百年来源远流长，亘古不变。随着经济全球化的深入发展、社会主义市场经济体制的建立，我们党提出了依法治国和以德治国的方略，把诚信建设摆到了更加突出的地位。
课堂教学必须是一种有目的、讲求效益的活动，可如今的很多教学现象却始终逃脱不了“满堂灌”、师说生听，一进课堂就直接进入主题，一切以完成教学任务为目标，而忽略了创设各种与教