多样方法与活动,发挥学生主动性与主体性——高中生物教学有效教学的思考

来源 :学生之友(小学版)(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dhalbert
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中生物教学中,教师需要巧妙运用多媒体、图片、实验等手段与方法,组织灵活多样的学生活动,让学生乐于参与,乐于学习,学会学习,实现有效教学。本文对此进行了分析研究。 High school biology teaching, teachers need to skillfully use multimedia, pictures, experiments and other means and methods, organize flexible and diverse student activities, so that students are willing to participate, willing to learn, learn to learn, to achieve effective teaching. This article has carried on the analysis research.
其他文献
北京要形成旧城整体保护趋于完善、市域文化遗产系统性保护初步建立的北京历史文化名城保护格局,充分展现首都文化的先进性和开放性,由此体现北京作为世界级历史文化名城的文
师资队伍建设是西安电大发展的关键。兼职教师是电大系统教学及其管理工作的主要承担者,也是我校教师队伍的重要组成部分。2005年,我校就制定了《兼职教师队伍管理办法》,确
2012年1月10日,黑龙江省密山市第二中学初三学生郭肖岐与同学像往常一样放学回家,正要过马路时,突然一辆汽车冲着她们急速驶来,在这紧急关头,年仅15岁的郭肖岐做出了惊人之举
我要向你们讲的,是一个故事。也许它不算精彩,也不曲折,但它记录了我们一家人浓浓的情谊。请允许我在这里,向妈咪诚挚地说一句:我爱你,真的胜过天和地。    A    从小到大,我的作文成绩一直是班里甚至年级最出类拔萃的那一个,爸爸妈妈也因此而感觉脸上有光。有时候我会想,也许就是这个原因,妈咪那张四十多岁的脸庞才会至今仍光彩迷人。  嘘,偷偷告诉天下所有孩子一个秘密:其实我们每个人的妈咪,都是很爱吃醋
随着新一轮课程改革的不断推进,生成式教学作为一种更加呵护学生的好奇心、培养学生的兴趣、发展学生的情感和体验、满足学生的各方面需求的新的教学方式,受到广泛的关注。生
在实践中我们认识到,对同一课题的案例式研讨,是帮助教师在思想认识和实际操作两方面较为成熟的一个好办法。下面以《动物面具》课例研究活动为切入点,通过解读教师在课例研
陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)他是伟大的人民教育家,也是中国现代幼儿教育的开拓者。他说:“人格教育,端赖六岁以前之培养。”在教育准则上,他坚持道德至上的教育原
浏览网站时,无意中看到这样一张图片,图中的父母亲手用大剪刀剪掉了孩子的翅膀,孩子只是无奈地站着,任凭他们剪着自己的翅膀。图片的配文是——你剪掉了我的翅膀,却怪我不能
之一童趣如果说浅绛彩瓷是一条长街,各色各样大大小小的名头就是街旁的巷子。有时候不经意地朝某条巷子探头一望,就被里面的风景吸引住了,也许就会就此走进去,再也不想出来。
通过对钨丝和灰口铸铁熔体组成的体系施加电磁场,在1573 K时,熔体中的碳原子与钨原子能够原位反应合成碳化钨颗粒。结果表明:当电磁场频率小于4 kHz,得到碳化钨颗粒与钨丝混