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对于小学数学课堂实践的研究,教育家们一直在探索,一直在改革.本文将着重口语方面进行探究,探究在口语的基础上,基于教师的教学,探究课堂提问的各个方面.从以教师为主导者的活动出发,探究小学数学课堂的有效提问.以期全面的了解课堂,了解学生.
浅谈小学数学课堂的有效提问艺术
【摘 要】
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对于小学数学课堂实践的研究,教育家们一直在探索,一直在改革.本文将着重口语方面进行探究,探究在口语的基础上,基于教师的教学,探究课堂提问的各个方面.从以教师为主导者的
【机 构】
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商洛学院 陕西 商洛 726000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年4期
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