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随着大学语文教学改革的深入,虽然专题化教学已成为一种新的趋势,但专题化教学应结合大学语文大纲人才培养目标,以“人文精神”培养与传承、创新传统文化为教学目的,针对性地设置专题,改革教学方法与形式,以学生为本、重视课程的文化育人功能的教学理念,从而培养大学生科学与人文精神、品质的协调发展.
大学语文专题化教学的反思与实践——以江西部分理工院校为例
【摘 要】
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随着大学语文教学改革的深入,虽然专题化教学已成为一种新的趋势,但专题化教学应结合大学语文大纲人才培养目标,以“人文精神”培养与传承、创新传统文化为教学目的,针对性地
【机 构】
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东华理工大学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2019年9期
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