新课改背景下小学数学教学中提高学生学习地位的策略研究

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数学一直是我国教学阶段的重要内容,学生通过数学学习了解数学相关的知识点,提高自己的数学知识水平,培养自己的数学思维能力,而小学作为数学学习的基础阶段,更是影响着学生的学习兴趣和数学学习能力。本文从几个方面探讨新课改背景下如何提升小学生的学习地位。
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