校长的非智力因素在学校决策中的作用

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【正】 校长的非智力因素,是指校长的观察力、记忆力、想象力、思维力和注意力以外的一切心理因素,主要包括兴趣、动机、情感、意志、性格等因素。作为学校管理活动的决策指挥者的一校之长,是否具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志和独立的性格等良好的非智力因素,对学校决策活动的成败,有着至关重要的作用。1、校长良好的非智力因素有助于提高决策的科学性,学校管理中成功的决策,总是强调决策者要有实事求是的精神,坚持从学校的实际情况出发,遵循学校管理的客观规律,运用科学的方法,按照科学的决策程序进行决策,这是学
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【摘 要】随着高等教育体制改革的不断深化,大学“去行政化”问题引起了越来越多的思考和讨论。本文分析了大学的“行政化”和“去行政化”的概念和内涵,探讨了大学“行政化”对大学发展的负面影响,提出了大学“去行政化”的几点对策思路。  【关键词】大学 行政化 去行政化 权力关系 服务行政  中国大学与西方大学比起来,“行政化”现象严重是其突出特点。随着高等教育体制改革的不断深化以及大学精神
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【正】 南昌市第十八中学自1983年开办两个美术装潢班到发展成为1989年的全省示范职业中学,创业六年,取得显著成绩:1985年以来获“市职业中学(班)创业奖”一等奖、“市文明单
将锆改性蒙脱土通过凝胶注模的方法成型,在成型过程中加入聚苯乙烯球形成多孔结构,制得4种多孔改性蒙脱土.结果表明,吸附剂内部形成直径约为1~1.2mm的圆孔,增大了多孔改性蒙
【摘要】学风建设是大学立校的根本, 对于高校的基层学院来讲, 必须从实际工作出发, 从文化建设、制度建设、平台建设等方面着力, 打造良好学风, 建设高水平大学。    学风是一所大学的立校之根本, 集中反映了学校的精神风貌、治学态度和教育水平。大学教育的首要任务在于文化的传承和学生的培养, 失去了好的学风, 大学的一切工作就无从谈起。优良的学风有利于大学教育质量的提高,更有助于学生高尚人格的形成,
【摘 要】班主任工作是学校的主要工作之一,学生在学校的学习、生活、业余活动等均离不开班主任的关怀与爱护,班主任是学生的第一任教师,充分说明班主任工作的重要,班主任只有承担起责任,与任课教师及学校各个部门的人员团结协作,才能管理好班级。  【关键词】班主任 班级管理 责任  班主任是学校领导实施教育、教学计划的得力助手,是保障学校正常教学秩序、全面提高教育质量的重要管理者。班主任是学校教育中的骨干力
【摘 要】成功智力是美国著名心理学家斯腾伯格于1996年在《成功智力》一书中提出的,这一概念的提出不仅从广度和深度上全面超越了传统智力理论对智力的界定,而且对帮助教师转变教育思想,培养良好的教学行为有很强的指导意义。本文从教师角度出发,提出了培养学生成功智力应注意的几个问题。  【关键词】成功智力 教师 教育观念     成功智力是美国著名心理学家斯腾伯格于1996年在《成功智力》一书中提出的。在
【摘 要】简·奥斯丁以匠心独运的语言艺术,在世界文坛上享负盛名,甚至可以与莎士比亚相媲美。其不朽之作《傲慢与偏见》经历了岁月的洗礼,生生不息。而由此改编而成的影片《傲慢与偏见》所获得的巨大成功与产生的深远影响足以证明她的文学功力。文章从语言学的视角,以影片《傲慢与偏见》为例,探讨简·奥斯丁的语言艺术。  【关键词】简·奥斯丁 《傲慢与偏见》 语言艺术  一、幽默诙谐、颇具讽刺意味的语言艺术  在西