免耕和常规耕作农业生态系统中分解的作物残余物碳和磷的释放

来源 :绵阳经济技术高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingzhe009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对作物残余物分解特性的认识是研究农业生态系统中养分循环的重要组成部分。比较了免耕和常规耕作制度下玉米秸秆、小麦秆、大豆叶和茎秆以及降三叶草茎和根残余物联和磷的释放。谷类作物从收获后开始衰老时选择其残余物装入玻璃纤维网袋。大豆叶残余物在收割之前采集。降三叶草残余物在春季单花花开期采集,仅在常规耕作制处理的小区内翻耕入土。总的来说,残余物中碳和磷的变化最好由指数函数或/和对数函数来表述。与残余物放置在土表相比,残余物翻耕入土后碳和磷释放量大而且释放快速。降三叶草茎残余物比其根残余物碳和磷释放快速。大多数残余物磷比碳的初始释放量大。认为碳和磷的释放缺乏相关性是由于初始可变的无机磷含量,这部分磷在分解作用和碳的矿化流失开始之前已准备释放。碳释放的速率和数量差异与植物残余物初始碳和磷含量,或/和相应的木质素含量以及季节影响有关。很明显,土壤耕作是农业生态系统中元素循环的重要调节因子和传动可变因子之一。 Knowledge of the decomposition characteristics of crop residues is an important part of studying nutrient cycling in agro-ecosystems. Compared with no-tillage and conventional tillage systems, the release of corn stalks, wheat stalks, soybean leaves and stalks and the combination of stem and root residues of clover and associated phosphorus were compared. Cereal crops are selected for their residue in fiberglass bags when they begin to age after harvest. Soybean leaf residue is harvested before harvesting. Decreased clover residues were collected in the spring with single flowering and were tilled into the soil only in the plots treated by conventional tillage. In general, changes in carbon and phosphorus in the residue are best characterized by exponential or / and logarithmic functions. Compared with the residue placed on the earth’s surface, the residue after tillage into the soil carbon and phosphorus release large and fast release. Decreasing clover stem residues released carbon and phosphorus faster than their root residues. The majority of the residue phosphorus is larger than the initial amount of carbon released. The lack of correlation between carbon and phosphorus release is thought to be due to the initial variable inorganic phosphorus content, which is already ready for release before decomposition and carbon mineralization losses begin. The rate and amount of carbon release differences are related to the initial carbon and phosphorus content of the plant residues, or / and the corresponding lignin content, as well as the seasonal impact. It is clear that soil tillage is one of the key adjustment and driving variables for elemental cycling in agro-ecosystems.
其他文献
我国教育家陶行知先生提出了:“生活即教育”的思想,认为“教育要通过生活才能迸发出力量而成为真正的教育”。生活既是课堂教学的源泉,又是课堂教学的归宿。教学活动贴近学生经
高中化学是高中课程中非常重要的一部分内容,同时化学也是理科综合试卷中的重要组成部分。理科综合试卷由生物、化学和物理三部分组成,化学与物理相比有更低的难度,与生物相比又
合作学习是国家基础课程改革强调和提倡的新型学习方式之一,是新课程改革的一个亮点,也是广大中小学教师在教学实践工作中广泛使用的教学方式之一。高中体育教学为适应新的形势
备课是每位教师每天都要进行的一项最基本的工作。活动前通过备学生、备活动、备教师,做到“心中有目标,眼中有学生,手中有方法”,在组织活动时就会有条不紊,活动的时间也会相对充
矮败小麦是具有矮秆基因标记的显性核不育材料,显性雄性不育基因MS2与显性矮秆基因Rhtl0连锁十分紧密,其连锁交换值仅为0.18,而紧密连锁基因MS2和Rhtl0与着丝点间的遗传里离
对广东18个不同类型水稻土的大、中、微量元素进行化验及必要的土壤吸附试验,然后对照临界值初步判别土壤各元素的丰缺状况,提出推荐施肥建议供水稻盆栽试验参考,最后确定不同类型
双河煤矿依靠科学进步,加强企业管理,有效地克服和限制各种类型不合理的用电因素,弥补矿井生产用电的自然增长率,使企业用电量和单耗稳定在较好水平,取得良好效益,其具体作
高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的,继续在教学中采用“一刀切”的教学方法,已根本不符合素质教育的要求。而“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法
在新课改的大背景下,传统教学模式正逐渐被新型教学模式所取代。教师也不断努力,结合学生实际,创新教学方法,在课堂上应用更适合学生的教学方法。英语对于初中学生来说是一种陌生
对于高中生来说,高中生物是一门重要的基础课程。将合作学习应用到高中生物课堂教学中,可以在一定程度上激发学生的学习兴趣,提高学生的积极性,从而提升学生的学习效率。本文对合