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就业竞争支配并扭曲了人们的教育理念、学习目的。怎样实施素质教育？如何对待应试教育？语文教学要与时俱进,务实求新。只要教学手段得法,学生就一定既能＂应好试＂,又能＂提高自身素质＂。
与时俱进,务实求新——简论应试教育与素质教育
【摘 要】
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就业竞争支配并扭曲了人们的教育理念、学习目的。怎样实施素质教育？如何对待应试教育？语文教学要与时俱进,务实求新。只要教学手段得法,学生就一定既能＂应好试＂,又能＂提高自身素
【机 构】
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介休市职业中学,山西介休,032000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年69期
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摘 要： 生物化学是生物类各专业必修的一门专业基础课，其中动态生化部分内容抽象繁多，代谢途径错综复杂，难学难记。教师在教学过程中应找规律、抓重点，利用比喻、多媒体教学、设置阶段性讨论教学，以及通过实验等方式，使学生更好地理解和学习动态生化，使学生兴趣盎然地学习生物化学。 关键词： 生物化学 动态生化 教学实践 生物化学是生物类专业，包括食品、医药、农林等专业的一门非常重要的专业基础课，是生
摘 要： “实验探究教学模式”，是指学生在教师的引发下，运用已有的知识和技能，充当新知识的探索者和发现者的角色，通过自己设计方案，依托实验探索进行一定层面的分析和思考，去探求未知和解决问题的一种教学模式。作者首先通过比较传统实验教学模式，提出改进实验教学培养学生的创新能力的一些想法。从改进实验的教学设计、变化实验教学方法、注重探究实验中的异常现象等入手，采用多种教学方法激发学生主动参与教学活动的热
基于森林生态效益的内涵,以相应的理论和法律为依据,结合海西州森林生态效益补偿机制实施的现状,分析了现行我国森林生态效益补偿机制存在的问题,提出了建立我国森林生态效益
摘 要： 在中学化学教学中强化化学史教学，不仅能再现科学探究的过程，培养学生学习化学的兴趣，而且能养成学生敢于设想的科学探究精神，在潜移默化中促进学生勤奋刻苦的科学探究品质和团结协作精神的发展。 关键词： 化学史 科学探究能力 发展 化学史是指化学学科发展的历史。化学教学同化学史的结合，已经成为化学教育发展的一种趋势，在化学教学中恰当运用化学史，将不只局限与知识本身，还可以揭示其中的科学思
一、注重改革课堂教学 1.复习内容的调整 我们应从以下几方面着手：（1）加强学科内综合：这一调整的主要目的是引导学生将零散的知识点概括、综合、归纳形成知识链，进而构成知识网。例如我们可以将教材知识结构重新组织，分成这样几个单元：生物的结构和功能，生物的代谢，生命活动的调节，遗传和变异，生物与环境。甚至可以问题的形式组织教材，如：生物体是如何构成的？生命活动是怎么进行的？生物与环境有什么关系？亲
生物学作为一门以实验为基础的研究生命现象和生命活动规律的学科，具有很强的实践性和严谨的科学性。同时生物学因技术应用广泛、知识创新快的特点，具有广泛的应用性和不断的创新性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天，每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。这就要求我们在课堂教学中不断进取
兴趣是学生学习的直接动力，它最能激发学生探索事物奥秘的愿望，与学生智能的发展紧密关联。学生学习知识的主要过程是理解和记忆，而记忆的前提是对记忆的事物引起注意，没有注意就没有记忆。 初中生物教学怎样从自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，搞活课堂，提高质量，目前已成为生物学教师探索的问题。根据初中学生好奇、求知欲强、思维活跃的特点，我充分利用生物学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各
摘 要： 生物课在初中生的印象中是副科，学生不重视，课堂上兴趣不高。生物课堂教学效果不是预想的那么好。为了使学生在生物课堂上有很大的兴趣，本文着重探讨如何运用诗词、成语、俗语等妙语进行教学，从而进一步提高课堂教学效率。 关键词： 初中 生物课堂 妙语教学 运用 生物学作为一门自然学科，在传授学生生物知识和培养学生科学精神的同时，要渗透其他学科的内容。生物与我们人类的关系是密不可分的，从古到
摘 要： 课的导入是生物学课堂教学的首要环节，正所谓良好的导课就等于课堂教学成功了一半。作者采用不同的导课方式，例如问题型、娱乐型、直观型、实验型和说课型等方式导入新课，以吸引学生注意力，振作学生精神，让学生带着强烈的探究欲望进入下一环节的学习。 关键词： 初中生物 课堂教学 导课 课堂教学是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键所在。导课即一堂课的开始，心理学研究表明：精彩的导课
摘 要： 学校图书馆的任务是根据国家教育方针和学校教学工作的需要搜集、整理和提供各种书刊资料，为教学服务，为学校师生服务。图书馆管理工作是学校整体管理工作的重要组成部分，因此，图书馆管理工作水平的高低关系到学校教育教学工作水平的高低，关系到学校办学质量的高低。 关键词： 图书馆馆员 职业素质 提升策略 学校图书馆是学校整体工作的重要组成部分，是为学校教育、教学服务的一个重要辅助设施，是学校