【摘 要】
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教学设计的内容包括教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教法、学法、课时安排、板书、时间安排等方面。我们发现,教学设计普遍存在这样的问题:一是教学目标过于笼统
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教学设计的内容包括教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教法、学法、课时安排、板书、时间安排等方面。我们发现,教学设计普遍存在这样的问题:一是教学目标过于笼统;二是教法、学法一带而过;三是忽视课程资源开发和习题设置。要想使课堂达到高效,必须提高教学设计的实效性。我们在设计的过程中应注重以下几方面的思考。
The content of teaching design includes teaching material analysis, teaching objectives, teaching difficulties, academic analysis, teaching method, learning method, class arrangement, writing, scheduling and so on. We found that teaching design is generally the problem: First, the teaching objectives are too general; second, teaching methods, learning the law; Third, ignore the curriculum resources development and exercise settings. To make the classroom to be efficient, we must improve the effectiveness of teaching design. We should pay attention to the following aspects in the design process.
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