小学语文阅读教学中的语言训练

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《语文课程标准》中明确指出了小学语文学科的性质,“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”.语言是工具,对工具的掌握、使用和操作就是通常我们所说的技能.语言技能的形成必须经过训练.这种训练是在教师指导下有目的、有计划、有步骤的练习.既有明确的目的,又要有科学的方法.
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