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低年级《道德与法治》统编教材,采用了小学生喜爱的绘本表达方式。绘本故事具有直观性、生动性等特征,非常适合低年级学生阅读。本文从挖掘绘本故事内涵、创设绘本故事情境、利用绘本故事延伸课堂三方面,研究如何巧用绘本故事提高道德与法治教学效果。
巧用绘本资源 助力精彩课堂——浅谈小学《道德与法治》课堂中绘本的有效运用
【摘 要】
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低年级《道德与法治》统编教材,采用了小学生喜爱的绘本表达方式。绘本故事具有直观性、生动性等特征,非常适合低年级学生阅读。本文从挖掘绘本故事内涵、创设绘本故事情境、
【机 构】
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建瓯市第一中学附属小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年32期
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