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以江苏英语新教材为背景,以教材中的部分素材为实例,分析高中英语词汇教学中渗透德育的方法,以此提高育人实效性.
高中英语新教材中词汇教学渗透德育的“四有”方法
【摘 要】
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以江苏英语新教材为背景,以教材中的部分素材为实例,分析高中英语词汇教学中渗透德育的方法,以此提高育人实效性.
【机 构】
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苏州高新区吴县中学,江苏 苏州 215000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2022年3期
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