【摘 要】
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随着新课改的不断推进,对老师提出了更高的教学要求,物理作为高中阶段的重点学科,具备一定的抽象性和复杂性,而如何降低学生的学习难度,提高其物理学习的热情是老师在教学中亟需解决的问题.因此对可视化教学在高中物理教学中的应用展开探究,以期提高学生的学习热情,培养良好的思维发散力,提升高中物理的教学质量和效率.
【机 构】
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江苏省包场高级中学,江苏南通 226151
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随着新课改的不断推进,对老师提出了更高的教学要求,物理作为高中阶段的重点学科,具备一定的抽象性和复杂性,而如何降低学生的学习难度,提高其物理学习的热情是老师在教学中亟需解决的问题.因此对可视化教学在高中物理教学中的应用展开探究,以期提高学生的学习热情,培养良好的思维发散力,提升高中物理的教学质量和效率.
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