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在中高职教育的衔接过程中,高等数学的教育教学存在的内容重复、断层,内容多、课时少,教学任务难以完成,学生数学基础差,学生难学、教师难教的诸多问题,采取重新选定教学内容并组织编排,将数学软件matlab贯穿教学的全过程,改变考试评价方式等教学改革措施是解决问题的有效办法。
基于中高职衔接的高等数学教学改革研究与实践
【摘 要】
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在中高职教育的衔接过程中,高等数学的教育教学存在的内容重复、断层,内容多、课时少,教学任务难以完成,学生数学基础差,学生难学、教师难教的诸多问题,采取重新选定教学内容
【机 构】
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湖北交通职业技术学院
【出 处】
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电子制作
【发表日期】
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2014年19期
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