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浅谈小学数学课堂的有效提问
浅谈小学数学课堂的有效提问
来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong591
【摘 要】
:
1.寻求提问的启发点于新知识的重点处 课堂提问根本目的在于调动学生的积极思维,所以教师要善于从知识结构出发,要把提问的启发点指向教材的重点或者某些有暗示性的问题,突出
【作 者】
:
马玲
【机 构】
:
辽宁省盘锦市鹤乡小学 辽宁 盘锦 124000
【出 处】
:
读与写(上,下旬)
【发表日期】
:
2014年1期
【关键词】
:
小学
数学课堂
知识结构
课堂提问
积极思维
调动学生
暗示性
教师
教材
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1.寻求提问的启发点于新知识的重点处 课堂提问根本目的在于调动学生的积极思维,所以教师要善于从知识结构出发,要把提问的启发点指向教材的重点或者某些有暗示性的问题,突出重点,分散难点,抓住关键。
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